<<
>>

Знания и информация

Прежде чем перейти к подробному обсуждению управле­ния знаниями, необходимо прояснить разницу между зна­ниями и информацией. В своей трилогии об управлении

знаниями Карл Вииг закладывает основы представлений о корпоративных знаниях.

Он ясно определяет разницу между знаниями и информацией:

Знания состоят из истин и представлений, точек зрения и концепций, суждений и предположений, методологий и ноу-хау. Мы накапливаем знания, организуем их, ин­тегрируем и храним в течение долгого времени, для того чтобы применить их к конкретным ситуациям или про­блемам. Информация состоит из фактов и данных, опи­сывающих отдельную ситуацию или проблему.

Мы последовательно применяем знания для интерпре­тации имеющейся информации по отдельной ситуации и для принятия решения о том, как к ней подходить.

Карл Вииг

При разработке стратегии по управлению знаниями важ­но иметь в виду причины «запуска» такого механизма, ибо управление всеми знаниями может оказаться либо непрак­тичным, либо ненужным. Мы рекомендуем разобраться в характере знаний, применяемых в организации, и их отно­сительном значении для организации.

Что такое управление знаниями?

Управление знаниями включает все мероприятия, описан ные в главе по управлению интеллектуальным капиталом Однако в применении к знаниям этот процесс более сложен но сравнению с применением к интеллектуальной собствен ности или к рыночным активам. Для иллюстрации разницы мы рассмотрим каждый этап управления интеллектуал!, пым капиталом в соответствии со схемой на рис. 10.1.

<< | >>
Источник: Брукинг Э.. Интеллектуальный капитал / Пер. с англ. под ред. J1. Н. Ковалик. — СПб:,2001. — 288 с.. 2001

Еще по теме Знания и информация:

  1. Информация как суррогат знания The information as a knowledge substitute
  2. Основная характеристика средневекового знания – умозрительность. Логика как главный способ получения знания и его организации. Обнаружение недостаточности чисто логической аргументации истинности знания. Поиски достоверных оснований в исходных посылках. Обращение к опытно-практическому знанию как сфере получения исходных посылок. Основные параметры опытно-практического знания, новое понимание опыта по сравнению с античностью.
  3. Кодирование информации, подготовка информации к обсчету, обработка информации
  4. Знания о существенных различиях в людях в зависимости от способности черпать энергию, информацию из Неба важно включить в систему знаний о социально-экономическом, духовном развитии человечества и обосновать, исходя из них, систему практических действий.
  5. Журналистика как массово-информационная деятельность. Понятия «информация» и «массовая информация». Массовая информация как продукт массово-информационной деятельности. Массовая информация и социальная информация.
  6. Понятие, виды информации и принципы правового регулирования отношений в сфере информации
  7. § 3. Утрата информации как закономерность формирования доказательственной информации
  8. Представление информации в компьютере. Единицы измерения информации
  9. 2. Информация и ее виды.Потенциальная, принятая и реальная информация.
  10. Упражнение VI О том, что не существует знания, а в особенности аристотелевского 1. О том, что не существует такого знания, каким его изображает Аристотель  
  11. ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации"
  12. Знания
  13. Сотворение знания
  14. Структура массово-информационной деятельности: сбор, обработка, компоновка, передача, восприятие, трансформация, хранение и использование массовой информации. Потенциальная, принятая и реальная информация. Семантический, синтаксический и прагматический аспекты массово-информационных текстов.
  15. Уровни знания
  16. СОЦИОЛОГИЯ ЗНАНИЯ
  17. Особенности научного знания.
  18. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ