Опознание
Таким образом, в состав процесса восприятия наряду с собственно перцептивными действиями включаются и опознавательные. Экспериментальное изучение операциональных действий предполагает создание таких экспериментальных процедур, когда становится возможным вычленение отдельных этапов формирования образа.
Это достигается уменьшением времени предъявления стимула, снижением интенсивностных характеристик стимула и т. д. Генетический метод позволяет оценивать процесс на стадии его формирования и развития.Существенной особенностью перцептивного процесса является его развернутость во времени. При этом само развитие образа происходит по линии выделения специфической для объекта сенсорной информации в соответствии с особенностями тест-объекта, содержанием эталонов памяти и стоящей перед субъектом задачей. Осмысленность образа зависит также от контекста ситуации. Моторные процессы обслуживают перцептивные действия и являются встроенными в общий познавательный контур. При этом как для зрительного восприятия, так и для осязания моторные
компоненты процесса формирования образа играют одну из значимых ролей.
Восприятие не определяется только набором раздражителей, действующих на органы чувств, а представляет собой гибкий поиск наилучшей в актуальный момент времени интерпретации имеющихся сенсорных данных.
Еще по теме Опознание:
- Сукцессивное опознание
- Предъявление для опознания
- Сукцессиеное опознание
- Симультанное опознание
- Опознание знакомых объектов.
- Лабораторная работа М 12Определение абсолютного порога зрительного опознания
- N 3. Тактика предъявления для опознания
- 18.Психология предъявления для опознания.
- N 2, Подготовка к предъявлению для опознания
- Механизмы сукцессивного и симультанного опознания
- Операциональный состав восприятия. Виды опознания
- 10.7. Психология очной ставки,предъявления для опознания, обыска и иных следственных действий
- N 1. Понятие и виды и задачи предъявления для опознания
- ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ.
- 3. ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ “НОВОГО ВЗГЛЯДА” ДЛЯ ОБОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИВНОГО МЕТОДА
- Вопрос 27 Методики исследования восприятия и их использование при дифференциально-диагностическом обследовании детей.
- Идентификация
- 3.2. Первые результаты
- Сила и степень восприятия в общении
- Эстетика имени Aesthetics of the Name