<<

Заключение  

Каждый человек достаточно много знает о себе, о своем ближайшем окружении - семье, сверстниках, товарищах по учебе или работе, наконец, об обществе, в котором он живет. Такие знания основаны на личном опыте, на знакомстве с литературой, прессой, телевидением и другими источниками информации.
Однако часто такие знания отрывочны, мозаичны, односторонни, неполны. К тому же окружающая пас социальная действительность очень изменчива, противоречива, и далеко не всегда тому или иному человеку, даже в сильной степени начитанному, хорошо информированному, опытному и прозорливому, удается понять причины тех или иных поступков людей или уловить основные тенденции происходящих в обществе изменений. Вот здесь-то и приходит на помощь людям специфическая наука об обществе -социология. В отличие от обыденных представлений, которые имеет каждый человек о себе, своих друзьях, колле1 ах и знакомых, об обществе, в котором ему приходиться жить, социология дает людям систематизированное научное знание о глубинных регуляр-ностях, с которыми совершаются определенные социальные события, о причинах возникновения таких событий, об основных тенденциях и закономерностях социальных процессов и явлений.
Социология как специфическая наука об обществе возникла и стала развиваться как раз в то время, когда наиболее развитые страны мира вступили в индустриальную, техногенную эпоху, когда окружающий человека социальный мир стал стремительно изменяться. Её возникновение стало ответом на необходимость понять и объяснить сокровенный смысл трансформаций, рожденных индустриализацией и технологизацией общества. За прошедшие после ее возникновения 150-170 лет общество пережило и переживает еще более масштабные и глубинные социальные трансформации, а ныне вступает в новую цивилизационную эпоху- эпоху постиндустриального, информационного, ноосферного развития.
Социология, изучающая своими специфическими методами, приемами и процедурами социальный мир и место человека в нем, развивается вместе с этим миром, испытывает на себе многообразные влияния этих изменений и вместе с тем играет определенную роль в социальных ориентациях и действиях людей по изменению окружающего их мира. Она вступила в XXI век как сложнострук-
634

турированный, многоуровневый, постоянно развивающийся социальный организм. Сердцевиной этого организма является общая социологическая теория, или, как мы сокращенно называем соответствующую учебную дисциплину, общая социология. Она представляет собой фундаментальную социологическую теорию, исследующую родовые особенности и закономерности развития общества на социетальном уровне их проявления, т.е. на уровне их целостности, интегрированное™. Будучи обобщенной научной 1еорией, она требует, чтобы к ней относились именно как к научной теории, т.е. чтобы ее, с одной сюроны, развивали, а с другой — изучали. Поэтому изучение общей социологии является одной из серьезных и важных задач высшей школы. Если данная книга окажется способной внести свою лепту в решение данной задачи, автор сможет считать свое время и труд, затраченные на подготовку к публикации данного учебного пособия, не потерянными впустую, а приносящими свои, пусть и скромные, плоды. 
<< |
Источник: Бабосов Е. М.. Общая социология: Учеб. пособие для студентов вузов./ Е. М. Бабосов. - 2-е изд., стер. - Мн.: «ТетраСистемс»,2004. -640 с.. 2004

Еще по теме Заключение  :

  1. 3.1. Утверждение прокурором обвинительного заключения как процессуальное решение о доказанности обвинения
  2. 3.3. Выявление и устранение прокурором ошибок в определении пределов доказывания при утверждении обвинительного заключения
  3. 3.1. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений
  4. 4.1. Умозаключение как форма мышления.
  5. § 3. Умозаключение по аналогии. Место аналогии в судебном Исследовании
  6. 447. Как соотносятся понятия "заключение договора банковского счета" и "открытие банковского счета"?
  7. Брак: понятие, условия и порядок его заключения; препятствия к заключению брака; прекращение брака. Недействительность брака
  8. 2.1. Брак, его требования и заключение
  9. От тюремного заключения арест отличался тем, что он мог отбываться в домах трудолюбия, и даже заменен общественными работами.
  10. Глава третья УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
  11. В. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ РЕФЛЕКСИИ (DER SCHLUSS DER REFLEXION)
  12. а) Умозаключение общности (Der Schlufi der Allheit)