<<
>>

Психическое развитие ребенка

Процесс формирования высших психических функций Выготский изучает на примере психического развития ребенка. Он указывает, что при всей важности изучения первых лет психического развития детей, предпосылок, биологических корней развития высших психических функций (на чем концентрируется традиционная детская психология), невозможно ограничиться только этим уровнем исследований.

Более ранние подходы к изучению психического развития ребенка уделяли недостаточное внимание культурному, историческому в человеческом поведении.

Доречевое содержание психики (то есть развитие психики, пока ребенок не овладел навыками речи) в последствие опосредуется и дополняется знаками-словами и получает дополнительное развитие. Выготский называет такие знаки-символы «психологическими орудиями». С их помощью формируются высшие психические функции. Они, в свою очередь, взаимодействуют уже с законами культурного развития сознания (которое отлично от натурального развития психики у животных).

Процесс животной, биологической активности и высшей (человеческой) активности не сменяют друг друга в развитии ребенка, а развиваются совместно и одновременно.

Культурное развитие ребенка представляет собой формирование его личности и становление его мировоззрения.

<< | >>
Источник: Ответы к государственному экзамену по психологии. 2016

Еще по теме Психическое развитие ребенка:

  1. 2 Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани
  2. Обучение и психическое развитие
  3. К проблеме периодизации психического развитияв детском возрасте
  4. Соединение обучения с производительным трудом и вопросы всестороннего развития детей
  5. Теория развития личности ребенка-дошкольника
  6. 1.1. Ведущая деятельность в контексте возрастного развития
  7. 2.4. Понимание индивидуальности ребенка как ценности  
  8. 1.1. Физическое, психическое и психофизиологическое развитие ребенка
  9. К теории развития психики ребенка
  10. Типы развития. Специфика психического развития ребенка.
  11. Влияние дефицита общения на психическое развитие ребенка.
  12. Переживание как единица анализа развития личности.
  13. Основные закономерности развития ребенка в младенческом возрасте.
  14. Теория психического развития А. Н. Леонтьева
  15. 2.2. Роль отца в психическом развитии ребенка.
  16. Исследования влияния отцовской депривации на развитие личности ребенка.
  17. 23 ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В МЛАДЕНЧЕСТВЕ.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -