1.2. Методы исследования региональной молодежной политики

Стратегия социологического исследования строилась в соответствии с методологическими и методическими наработками зарубежных ученых Р.Мертона, М.Фиске, П.Кендала72, известных московских социологов: В.А.Ядова73, С.А.Белановского74, И.В.Бестужева-Лады, Г.А.На- местниковой75, социолога из Самары А.С.Готлиб76, а также Н.Весел- ковой, Е.Ковалева, И.Штейнберга, В.Семеновой, В.Якубовича, Е.Смирновой-Ярской и других исследователей77.

В качестве основных характеристик социологического исследования изучаемого объекта нами выбраны пространство (регион), время (1993-2003 гг.), информация (мониторинговые данные, анализ документов и др.), энергичность молодежного социума (Ярмарки инноваций), результативность (эффективность внедренных инноваций). Для исследования был взят новый ракурс изучения проблемы, применены новые методы исследования, различные методики сбора, обработки и анализа эмпирического материала. При этом мы руководствовались правилами научности, репрезентативности, объективности, целесообразности и практической эффективности прикладных социологических исследований с тем, чтобы последовать за тенденцией перехода к качественной методике исследований или паритетного применения количественно-качественной парадигмы.

Широко использовались общие и частные научные методы и методики, при выборе которых мы стремились учесть специфику объекта исследования и систему методологических принципов.

Теоретический анализ показал, что инновационное проектирова-ние в региональной молодежной политике обладает ярко выраженной спецификой, которая может быть установлена с помощью методов качественного анализа: наблюдения, кейс-стади, экспертных опросов, интервью, фокус-групп, анализа документов и тестирования.

Качественные методы исследования снабдили нас преимущественно качественными данными. К ним относятся личное включенное наблюде-ние, наблюдение с участием других лиц и наблюдение внутри группы. Эти методы давали представление об особенностях инновационного проектирования в региональной молодежной политике как реальных социальных организмах, явлениях и процессах разной степени сложности. Применялось наблюдение за изменениями, происходящими после конкурсов социальных проектов. О трудности таких исследований писал А.Ю.Согомонов: "Есть ли в эмпирической реальности "новое" поколение рефлексирующих субъектов, которое социокультурно заявляют о себе как о цивилизационно первом поколении, отказавшемся от стандартной биографии, и может ли оно стать объектом социологических наблюдений? Эмпирическое наблюдение за ними требует достаточно изощренных процедур социологического анализа"79.

В процессе социологических исследований применялся метод кейс- стади (case-stady), который является междисциплинарным комплексным подходом, широко используемым в управленческом консультировании, доказывает развитие теории на основе практики и дополняет знание и понимание.

Использовалась следующая процедура кейс-стади: формулирование, структурирование проблем, системный анализ проблемных вопросов, наблюдение и измерение, поиск и обзор данных, анализ и оценка данных, документированное представление экспертизы, презентация данных в доступной форме.