<<
>>

1.1. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Уровень образования молодежи в России находится на достаточно высоком уровне. По показателю полученного образования молодое население России не уступает своим сверстникам из стран ОЭСР (рис.
1.1). Доля населения с образованием выше полного среднего в России на 12 процентных пунктов больше, чем в странах ОЭСР (42% против 30%), что обеспечивается более массовым средним профессиональным образованием — молодых людей с этим образованием в России в три раза больше, чем в среднем в странах ОЭСР, а с высшим и послевузовским — в 1,5 раза меньше.

Рис. 1.1. Образование населения в возрасте 15-29лет

¦ Основное среднее обр.

? Начальное обр. и ниже

Высшее профессиональное и послевузовское обр.

¦ Среднее профессиональное обр.

Начальное профессиональное обр.

Рис. 1.1. Образование населения в возрасте 15-29лет

В еще большей степени эти различия проявляются при рассмотрении старшей возрастной группы — 25-29 лет, то есть молодых людей в том возрасте, когда регулярное образование в основном заканчивается (рис. 1.2): доля молодых людей этого возраста, имеющих образование выше полного среднего, составляет уже 68% (при средней по странам ОЭСР — 45%), а имеющих высшее и послевузовское образование практически сравнивается. Разница обеспечивается за счет большей

Полное среднее обр.

Рис. 1.2. Уровень образования населения в возрасте 25-29 лет

доли молодежи, имеющей начальное и среднее профессиональное об-разование.

Высшее профессиональное и послевузовское обр.

Среднее профессиональное обр.

Начальное профессиональное обр.

Полное среднее обр.

Основное среднее обр.

Начальное обр.

и ниже

Рис. 1.2. Уровень образования населения в возрасте 25-29 лет

Примерно те же соотношения (рис. 1.3) выявляются и при сравнении уровня образования российской молодежи с их сверстниками в наиболее развитых странах (странах «Большой семерки» — G-7).

Рис. 1.3. Уровень образования населения в возрасте 25-29 лет

G-7 Россия

Высшее профессиональное и послевузовское обр.

Среднее профессиональное обр.

Начальное профессиональное обр.

Полное среднее обр.

Основное среднее обр.

Начальное обр. и ниже

Неизвестно

Рис. 1.3. Уровень образования населения в возрасте 25-29 лет

Таким образом можно говорить о том, что по уровню полученного образования молодежь России не уступает, а по некоторым пози-

циям и превосходит своих сверстников из других стран, в том числе и наиболее развитых. Отметим при этом, что более высокий уровень образования в России обеспечивается за счет развитой системы начального и, главным образом, среднего профессионального образования. Доля же молодых людей с высшим профессиональным образованием в России пока ниже чем в странах не только Большой семерки, но и ОЭСР. Как это влияет на трудоустройство молодежи более подробно обсуждается ниже, в разделе 3 настоящего доклада.

Рассмотрим более подробно уровень образования российской молодежи в зависимости от пола и места жительства (табл.1.1 Приложения).

Девушки в России в целом имеют более высокий уровень образования, чем юноши. Для возрастной группы 15-29 лет (рис. 1.4) разница в доле населения, имеющего образование выше полного среднего, нез-начительна — 41% юношей против 43% девушек.

Рис.<div class=

1.4. Уровень образования юношей и девушек в возрасте 15-29лет" />

Высшее профессиональное и послевузовское обр.

Среднее профессиональное обр.

Начальное профессиональное обр.

полное среднее обр.

Основное среднее обр.

начальное обр. и ниже

Юноши Девушки

Рис. 1.4. Уровень образования юношей и девушек в возрасте 15-29лет

Но уже начиная с уровня среднего профессионального образования девушки существенно опережают юношей: высшее и среднее профессиональное образование имеет 34% девушек и 28% юношей. Различия в уровне образования молодежи разного пола еще более явно про-являются в возрастной группе 25-29 лет, то есть у молодых людей в том возрасте, когда основная часть населения уже завершила регулярное образование (рис. 1.5).

Рис. 1.5. Образование юношей и девушек в возрасте 25-29 лет

Высшее профессиональное и послевузовское обр.

Среднее профессиональное обр.

Начальное профессиональное обр.

полное среднее обр.

Основное среднее обр.

начальное обр. и ниже

неизвестно

Юноши Девушки

Рис. 1.5. Образование юношей и девушек в возрасте 25-29 лет

В этой возрастной группе разница между долей юношей и девушек, имеющих образование выше полного среднего, составляет 11 процентных пунктов (64% и 75%, соответственно), а разница между имеющими среднее и высшее профессиональное образование — уже 16 процентных пунктов (63% девушек против 47% юношей).

Заметим, что доля юношей и девушек, имеющих в этом возрасте законченное послевузовское образование, примерно равна — 0,4 и 0,5 процента, соответственно.

Уровень образования молодежи довольно значительно варьирует по регионам — от 26% юношей и девушек в возрасте 16-29 лет, имеющих профессиональное образование, в Дагестане до, соответственно, 51% и 53% в Липецкой области (табл.

1.2 Приложения). При этом, за редким исключением, уровень образования девушек во всех регионах немного выше, чем юношей.

В целом, если рассматривать федеральные округа, разница в уровне образования молодежи достигает десяти процентных пунктов: в Приволжском и Центральном ФО доля населения в возрасте 25-29 лет с профессиональным образованием составляет 71%, против 61% в Южном федеральном округе (рис. 1.6).

8 О

3"

Я. Приволжский Ф0 1 0) І І 5 І Центральный ФО 1 s g •A Северо-Западный ФО 1 «ч о

? о - Q. J Уральский ФО 1 о c3 <0 і Сибирский ФО 1 ? В

X о

ш -81 і СО с X Дальневосточный ФО 1 к

5 Южный ФО 1 ЕХ 54% 56% 58% 60% 62% 64% 66% 68 % 70% 72% 1 Рис. 1.6. Уровень образования молодежи по федеральным округам

Если же рассматривать различия в уровне образования молодежи по субъектам Федерации, то дифференциация существенно возрастает. В наибольшей степени эта дифференциация определяется структурой населения региона — соотношением численности городских и сель-ских жителей (рис. 1.7).

120

„ 0,8

S

X

со ш

I 0,7 10

о ф

10,6

X

се

0,5 ¦е-

Q. с

| 0,4

ф

0,3 fjt . ¦ ¦ w^rr ¦

¦¦V „ ¦ ¦ ¦ и ¦ ¦ ¦ 20 40 60 80

Доля городского населения

100

Рис. 1.7. Структура населения и уровень образования молодежи по субъектам РФ

При этом надо отметить, что между уровнем образования молодежи и уровнем благосостояния региона (валовой региональный продукт в расчете на душу населения) или его жителей (доходы на душу населения) практически нет связи.

<< | >>
Источник: Агранович Марк Львович, Королева Наталья Юрьевна, Полетаев Андрей Владимирович, Селиверстова Ирина Валериевна, Сундиев Игорь Юрьевич

. Положение молодежи в России. Аналитический доклад - М., Издательсий комплекс «Машмир2005, 168 стр.. 2005

Еще по теме 1.1. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ:

  1. 1.3. Уровень грамотности и валовой охват населения образованием
  2. Уровень грамотности и образованности полиэтнического населения Казахстана на рубеже XIX-XX веков
  3. Аксиома 2. Любая коммуникация имеет уровень содержания и уровень отношения.
  4. Уровень притязаний и уровень достижений личности  
  5. II. Процесс обращения капитала (Второй структурный уровень модели структурный уровень модели общественного богатства)
  6. Е. Е. Долбик, Т. А. Дикун, Р. С. Сидоренко, И. Н. Софронова. Сборник экзаменационных материалов по русскому языку для общеобразовательных учреждений (уровень общего сред него образования): тексты для изложений и отзывов (базовый, повышенный и углубленный уровни) / авт.-сост. Е. Е. Долбик [и др.]. — Минск: НИО; Аверсэв,2007. — 442 с., 2007
  7. Г-н Инди Эммануэл и Д-р Гейл Рики. Финансовый менеджмент в вузах Австралии (Перевод рабочего материала проекта ОЭСР «Финансовое управление в высшем образовании»). Группа по высшему образованию Департамент образования, науки и обучения Июль, 2003г., 2003
  8. § 1. Понятие о содержании образования. Виды образования
  9. Начальный (нулевой) уровень
  10. Языковое образование как проблема философии образования Language education as the problem of philosophy of education
  11. Естественный уровень безработицы
  12. Уровень мотивации
  13. 11. Технологии дистанционного образования Основные принципы и аспекты дистанционного образования
  14. Недуальный уровень
  15. Естественный уровень безработицы
- Внешняя политика - Внутренняя политика государства - Выборы - Выборы и избирательные технологии - Зарубежные государства - Идеологичская борьба - Международные отношения - Общие вопросы политологии - Политические институты - Политические системы -
- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Конфликтология - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -