4. Психодиагностика свойств нервной системы
и особого помещения, а также бланковые методики.
Остановимся на истории создания методик в школе Теплова-Небылицына.На начальном этапе изучения свойств нервной системы у человека исходным в поисках и создании методик было раскрытие с максимальной достоверностью физиологического содержания каждого из основных свойств нервной системы, принятых в школе И.П. Павлова. Б.М. Тепловым были сформулированы четкие и ясные требования к методическим приемам. Наиболее точное знание о содержании СНС можно получить, используя методики «непроизвольных» реакций, и особенно такие, в которых непроизвольным является не только регистрируемый индикатор, но и реакция, с помощью которой он получается. Эти показатели чаще всего наиболее ясны по своему физиологическому содержанию и наиболее однозначно определяют изучаемые свойства, и, следовательно, в контексте поставленной задачи эти методические средства действительно могут рассматриваться как основные.
Первоначально ведущая роль в изучении СНС у человека принадлежала условно- рефлекторным методикам. Было установлено, что понятия, выработанные в школе И.П. Павлова на базе условно-рефлекторных методик, применимы и для описания индивидуальных особенностей высшей нервной деятельности человека. На основе некоторой физиологической функции (вегетативной, сенсорной, двигательной, биоэлектрической) у человека вырабатывались новые условные рефлексы, и индивидуальные особенности динамики условно-рефлекторной деятельности рассматривались как показатели определенных СНС.
Подробное описание методик того периода дано в работах Б.М. Теплова (1985), В.Д. Небылицына (1966) и их сотрудников (см.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека, 1956, 1959, 1961, 1963 и др.). Такие методики почти всегда требуют длительной работы с испытуемым и достаточно сложного оборудования, но самый главный их недостаток заключается в том, что иногда не удается выработать условные рефлексы у некоторых испытуемых. Кроме того, по мере развития исследований СНС человека в школе Б.М. Теплова-В.Д. Небылицына были открыты новые свойства (лабильность, активированность), которые вообще не имели условно-рефлекторных показателей. Поэтому в последние годы в дифференциальной психофизиологии наметились тенденции к более широкому использованию безусловно-рефлекторных методик. (Э.А. Голубева, 1980). Как показали исследования, проводимые под руководством И.В. Равич-Щербо, чаще генотипическую обусловленность обнаруживают именно безусловно-рефлекторные характеристики нервной системы.
Еще по теме 4. Психодиагностика свойств нервной системы:
- Часть 1. Определение свойств нервной системы
- Лабораторная работа М 4 Определение свойств нервной системы с помощью опросника «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности»
- Семинар 1. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы
- Вводные замечания: Влияние свойств нервной системы на сенсорно-перцептивную организацию человека.
- Вопрос №3. Понятие о нервах и нервных волокнах. Типы нервных волокон. Законы проведения возбуждения по нервному волокну.
- 43. Нервная система
- 44. Вегетативная нервная система
- Строение нервной системы.
- Тип нервной системы
- Вегетативная нервная система
- Соматическая нервная система
- 3.1. Строение и функции нервной системы
- 1.5. Вегетативная нервная система (ВНС).
- Парасимпатическая нервная система
- 1.1 Структурно-функциональные особенности нервной системы.
- Типы нервных систем. Классификация типов поведения.
- 1.2 Принципы фунцкионирования нервной системы.
- F45.30 Соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы сердца и сердечно-сосудистой системы
- парасимпатическая нервная система