46. Тест Роршаха («Пятна Роршаха»)
— проективная методика исследования личности. Создана швейцарским психиатром и психологом Германом Роршахом в 1921 г. Занимает одно из ведущих мест среди других проективных методик.
Роршах обнаружил, что те испытуемые, которые видят правильную симметричную фигуру в бесформенной чернильной кляксе, обычно хорошо понимают реальную ситуацию, способны к самокритике и самоконтролю. Так что специфика восприятия указывает на особенности личности данного индивида.
Изучая самообладание, понимаемое в основном как господство над эмоциями, Роршах использовал чернильные кляксы разных цветов (красного, пастельных оттенков) и разной насыщенности серого и черного, чтобы ввести факторы, обладающие эмоциональным воздействием. Взаимодействие интеллектуального контроля и возникающей эмоции определяет то, что испытуемый видит в кляксе. Роршах обнаружил, что лица, различное эмоциональное состояние которых было известно из клинических наблюдений, действительно по-разному реагируют на цвета и оттенки.
Наиболее оригинальное и важное открытие Роршаха, относящееся к психодинамике, это Bewegung, или ответ, в котором используется движение. Некоторые испытуемые видели в чернильных кляксах движущиеся человеческие фигуры. Роршах обнаружил, что среди здоровых индивидов это чаще всего характерно для тех, кому свойственно богатое воображение, а среди лиц с психическими отклонениями — для тех, кто предрасположен к нереалистичным фантазиям. Сопоставляя содержание ассоциаций-фантазий с тем, что уже было известно об изменениях личности и мотивационной сферы данного индивида, Роршах пришел к заключению, что эти ассоциации эквивалентны содержанию сновидений. Таким образом, оказалось, что чернильные кляксы способны раскрыть глубоко скрытые желания или страхи, лежащие в основе длительных неразрешимых личностных конфликтов.
Еще по теме 46. Тест Роршаха («Пятна Роршаха»):
- ГЛАВА IV Методика чернильных пятен Г. Роршаха
- Темноокрашенные пятна гвдроокиси марганца
- Тестирование. Типы тестов. Тест Томаса, тест на определение стиля управления, методика «Психологическое время личности» А. Кроника, методика исследования самооценки С.А Будасси, методика Т. Лири, методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина и П.А. Ковалева, тест ценностных ориентаций М. Рокича.
- Ржаво-охристые пятна аморфной гидроокиси железа
- «Пергаментные пятна»
- Пятна Вишневского
- Пятна Ларше
- Пятна Минакова
- Пятна Тардье
- Пятна Рассказова—Лукомского
- 43. Объективный тест
- Тест Манна-Уитни
- 5.2.2. Тест медиан
- 48. . "Психологический тест
- Контрольный тест по синтаксису № 1
- Парный тест Стьюдента
- Тест ранговой корреляции Спирмепа.
- Контрольный тест по словообразованию и морфологии № 1