АДАПТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПОСТРОЕНИЯ АКТИВНОСТИ
Осуществление любого действия, а, значит, формирование любых функциональных систем вызывается определенным расхождением между существующим необходимым субъекту состоянием среды и себя как части среды.
Еще с рождения человека напряжение среды, которое не может быть оптимально воспринято или “переработано” с помощью имеющихся способов, отра-жающих уровень развития формально-динамических параметров, становится объектом внимания, предметом активности, создания специальных механизмов реагирования на это напряжение.Адаптивный характер активности субъекта был отражен во многих философских и психологических концепциях. Так, эволюционная психология личности и социобиология рассматривают адаптацию как базовую направленность активности субъекта (Buss, 1990; 1991). Ж.Пиаже находит движущую силу прогрессирующих образований психики в “уравновешивании”. Равновесие познавательных структур понимается им как компенсация внешних пертурбаций посредством деятельности субъекта, отвечающей на эти пертурбации. Г.С.Костюк (1988) исходит из того, что “личность развивается в связи с возникающими в ее жизни противоречиями” (С. 123). В нашем случае понятие адаптации используется в широком смысле, как оптимальное изменение субъектом особенностей своей активности и жизнедеятельности под воздействием особенностей среды. Процесс аккомодации в этом случае как направленный на изменение среды носит также адаптивный характер и может рассматриваться как тип адаптации.
Соответственно функции, потребности, задачи, для реше-ния которых формируются функциональные системы, навыки, механизмы регуляции и переработки информации, заданы расхождением, несовместимостью параметров окружения, ситуации и параметров устойчивых, чаще всего формально-динамических качеств, вызывающих жесткую необходимость создания этих специальных механизмов.
Подобные механизмы составляют особенности психики и участвуют в формировании индивидуальности в ходе социального развития человека.
Они формируются как в системе обработки информации, так и в системе регуляции поведения, могут образовывать сложные регулятивные и когнитивные поведенческие комплексы, проявляющиеся как устойчивые характеристики индивидуальности или личности. Наиболее сложные комплексы подобного типа мы называем стратегиями поведения .Адаптационные поведенческие стратегии являются предметом диагностических исследований в области психотерапии, и медицинской психологии (Березин, 1988; Налчаджян, 1988), а также в эволюционной психологии (Genesis of Behavior, 1980). “В сложных проблемных ситуациях, — пишет, например, А.А. Налчаджян, — адаптивные комплексы личности протекают с участием не отдельных, изолированных механизмов, а их комплексов. Эти адаптивные комплексы, вновь и вновь актуализируясь и ис-пользуясь в сходных социальных ситуациях, закрепляются в структуре личности и становятся... подструктурами ее характера” (выделено автором. — И.Т.) (С. 18).
То, какие задачи решал субъект, какую информацию освоил при этом (т.е. традиционно используемая категория опыта) выявляет два ряда детерминант, определяющих индивидуальные особенности построения активности: устойчивые, индивидные и социальные, ситуационные.
Соответственно выделение параметров задач при совмеще-нии с параметрами устойчивых формально-динамических характеристик поможет не только формализовать информацию об опыте индивида, но и позволит прогнозировать его поведение, основанное на сложившихся функциональных системах информационного и регулятивного обеспечения.
В практической психологической работе этот факт отражает психодиагностическое правило интерпретации данных диагностики по значениям “ниже и выше среднего”, а также практику диагностики адаптационных поведенческих стратегий (Березин, 1988; Налчаджян, 1988). Этот же компенсаторный характер психической активности можно использовать для построения теоретической классификации механизмов регуляции, в том числе поведенческих стратегий.
Стремление психологов сделать это существует не первый год.
Более десяти лет назад В.И.Слободчиков высказывался за “построение теоретической модели деятельности” и “определение конкретной формы диагностической ситуации”. Решить эту проблему предлагалось, используя “конструктивно-преобразующий” метод исследования, “когда в определенных условиях субъект с необходимостью должен преобразовывать уже сложившийся опыт, устойчивые моменты деятельности, с тем, чтобы обнаружить новую реальность, в конструировании которой он должен соучаствовать” (Слободчиков, 1982. С. 23).Как уже отмечалось, для изучения стилевых характеристик и пове-денческих стратегий нужна формализация пространства активности, детерминант окружения и условий, оказывающих влияние на формирование устойчивых механизмов реагирования. В отечественной психологии известны исследования стилевых особенностей реального поведения в рамках, например, концепции индивидуального стиля деятельности и стиля руководства (Журавлев, 1977; Котляревский, 1992). Однако такие исследования носят фрагментарный характер. Для более полного понимания и использования возможностей такой психологической категории как стиль, необходима типологизация и анализ средовых влияний, обстоятельств и задач, в которых проявляются стилевые характеристики.
Еще по теме АДАПТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПОСТРОЕНИЯ АКТИВНОСТИ:
- Механизмы психологической адаптации: психологические защиты
- 3.4.1. Структура механизма государства. Государственные органы, их виды 3.4.1.1. Механизм государства:понятие, признаки, принципы его построения и деятельности
- 5. Механизмы планирования в активных системах
- 8.2. Механизмы активной экспертизы
- 8. Базовые механизмы управления активными системами
- 4. Механизмы стимулирования в активных системах
- 8.3. Механизмы формирования состава и структуры активной системы
- «Активные мероприятия»: информационно-психологическое воздействие
- Нравственно-психологическая регуляция экономической активности.
- Психологические механизмы моды
- 34 Механизмы психологической защиты при алкоголизме
- 4. Психологические механизмы воздействия на потребителя
- Механизмы психологической адаптации: стратегии совладания со стрессом
- 5.3. Психологические механизмы воображения
- Названные моменты обусловливают основные социально-психологические механизмы формирования
- 1. Социально-психологические механизмы писательской деятельности
- Психологические механизмы реагирования на экстремальные и чрезвычайные ситуации