<<
>>

СТИЛЬ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ

Поведение человека является достаточно традиционным для психологии (особенно западной) объектом. Большой интерес всегда вызывали исследования в области диагностики и изучения устойчивых индивидуальных особенностей поведения человека.

Заманчивая задача — определить, что же является в поведенческом проявлении индивидуальности относительно устойчивым, а, значит, и прогнозируемым, — решается в психологических исследованиях разными способами: изучения общих и частных свойств нервной системы (Небылицын, 1991; Мерлин, 1986), темперамента (Русалов, 1991), исследования алфавита ЭЭГ (Бодунов, 1977) и устойчивых показателей ЭЭГ (Русалов, 1991), анализа биоритмологических коррелятов личностных черт (Плюснин, Путилов, 1990), вегетативного баланса (Туровская, 1977), стилевых характеристик (Климов, 1969; Кол- га, 1983; Либин, 1993), генетически детерминированных пове-денческих стратегий (Егорова, Марютина, 1990; Корочкин, 1981; Овчинникова, 1984; Buss, 1990; 1991), механизмов саморегуля-ции и других психологических образований, в том числе устойчивой системы ценностных ориентаций человека.

В большинстве подобных исследований проводится анализ взаимосвязей разноуровневых характеристик в структуре индивидуальности и делается попытка вывести интегральные показатели — как для классификации типов индивидуальности, так и для описания поведенческих проявлений, характеризующих эти типы. Известны теории, анализирующие характеристики всех уровней индиви-дуальности и предлагающие импликативные модели, а также единые концепции структуры индивидуальности (Мерлин, 1986; Briggs-Myers, McCaulley, 1985; Royce, Powell, 1983). Однако, как отмечает В.С.Мерлин (1986), существует опасность редукционизма таких концепций, когда “детерминация интегральной индивидуальности определяется закономерностями одного из ее уровней, чаще всего низшего. ...Интегральная индивидуальность выполняет особую функцию, отличную от функций составляющих ее иерархических систем” (С.
88).

Важной задачей представляется предотвращение редукции индивидуальности к такой ее устойчивой характеристике как стиль. В последнее время ведется поиск оснований для интеграции стилевых параметров в единую систему (Либин, 1995; Royce, Powell, 1983). Достаточно универсальное представление об этой категории в психологии предложил А.В.Либин (1993) в своей единой концепции стиля человека (ЕКС), объединившей понятия стиля жизни личности, когнитивного стиля и индивидуального стиля деятельности. В этой концепции стиль “...выступает, с одной стороны, в виде механизма сопряжения, опосредования разноуровневых параметров различных психологических образований (темперамента, интеллекта, характера и т.д.), и, с другой стороны, образует устойчивый паттерн индивидуальноти-пологических свойств, реализующийся в системе способов организации субъектом своего поведения и деятельности” (С. 175). Уход от редукционизма в развитии концепции стиля видится в анализе динамики его проявлений в ходе реального построения субъектом активности. Представляется, что такой анализ сопряжения стиля и собственно пространства построения активности — то есть совместимости параметров задач и условий поведения — поможет не только обозначить границы психологической реальности, в пределах которых проявляются стилевые характеристики, но и уточнить специфику проявления свойств индивидуальности в поведении человека.

Анализ “пространства” поведения предполагает более или менее четкое представление о его структуре и принципах построения. Большой вклад в решение этой проблемы внесла работа А.М.Волкова, Ю.В.Микадзе и Г.Н.Солнцевой (1987), анализирующая структуру и регуляцию деятельности с позиций структурно-функционального подхода. “Вся совокупность фундаментальных психологических знаний, — пишут авторы, — свидетельствует о невозможности существования специальных механизмов, обеспечивающих каждый из видов человеческой деятельности. Скорее справедливо обратное: структурно-функциональная организация психики инвариантна и не изменяется при реализации любого вида деятельности...” (С.

54).

Анализ концепций структуры поведения не входит в задачи настоящей статьи, однако практически все авторы выделяют информационные, программирующие блоки и ресурсное обеспечение (Анохин, 1975; Бернштейн, 1966; Гордеева, Зинченко, 1982; Миллер, Галантер, Прибрам, 1965; Сержантов, 1982). Это согласуется с представлением А.Р.Лурия (1973) о трех основных функциональных блоках: первый блок обеспечивает регуляцию тонуса и бодрствования, второй — получение, переработку и хранение информации, третий — программирование, контроль и регуляцию сложных форм деятельности. При этом первый блок отличается неспецифичностью влияния, то есть можно говорить о двух глобальных системах, процессуально обеспечивающих по-строение активности — системах информационного и регулятивного обеспечения.

Интегративные процессы, происходящие при построении активности, проявляются в поведении в виде сложных функциональных комплексов — индивидуальных технологий и стратегий поведения. Учитывая приведенное выше понимание стиля, по-веденческие стратегии могут быть определены как сложившиеся на базе устойчивых детерминант поведения комплексные способы реализации этих детерминант. Скорее всего, стиль входит в состав детерминант, определяющих стратегии поведения как комплекс формальных параметров, однако не исчерпывает их.

Если придерживаться выделения в процессе построения активности систем информационного и регулятивного обеспечения, то стратегии поведения относятся к классу комплексных сложившихся функциональных систем регуляции поведения — на фоне существования функциональных систем по переработке информации, выступающих именно как информационные, но не как поведенческие стратегии.

В той мере, в какой параметры информационного обеспечения определяют фактическую регуляцию поведения, можно говорить о зависимости стратегий поведения от стилевых характеристик. Однако интеграция особенностей ситуации и индивидуальных особенностей субъекта в процессе построения им активности усложняет анализ стилевых параметров в стратегиях поведения.

В то же время проявление стиля как формально- Динамических особенностей не может осуществляться изолированно от конкретной ситуации активности, насыщенной определенной информацией и обстоятельствами места и действия.

Стилевые характеристики можно считать достаточно универсальными, инвариантными параметрами как информационного, так и регулятивного обеспечения. Фактически поведенческие стратегии являются формой реализации стилевых характеристик, выступающих как предпосылки и параметры этой реализации. Стиль, на наш взгляд, может проявляться в построении и более простых элементов поведения, на уровне отдельных операций или комплексных действий, входящих в состав стратегий поведения, но которым не присваивается самостоятельный статус стратегий. Стратегии же, в свою очередь, детерминируются не только стилевыми характеристиками.

Тем не менее для анализа природы и типов как стилевых характеристик, так и стратегий поведения необходимо решить общую для них задачу — формализовать пространство детерминант со стороны окружения и условий активности, оказывающих влияние на формирование устойчивых механизмов реагирования. Ос- тановимся несколько подробнее на некоторых принципах формирования подобных механизмов, в частности, на адаптивном характере развития психики.

<< | >>
Источник: А.В.Либин. Стиль человека: психологический анализ / Под. ред.А.В.Либина. Москва: Смысл,1998. — 310 с.. 1998

Еще по теме СТИЛЬ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ:

  1. 1.4. Эволюция управленческой мысли (краткий обзор школ и концепций менеджмента)
  2. Базовые потребности и мотивационная стратегия личности
  3. 1.1. Развитие теоретической базы концепции рабочих команд
  4. 11.3. Система управления человеческими ресурсами
  5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ—стиль—ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
  6. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ—стиль—ПОВЕДЕНИЕ
  7. КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ И СТРАТЕГИИ РЕШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗДДАЧ
  8. СТИЛЬ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ
  9. АДАПТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПОСТРОЕНИЯ АКТИВНОСТИ
  10. СТРАТЕГИИ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ЛИЧНОСТИ И СЕМАНТИКА ФРАГМЕНТОВ СРЕДЫ
  11. КОММЕНТАРИИ I.
  12. ТИПОЛОГИЯ СТИЛЕЙ РЕАГИРОВАНИЯ НА СЛОЖНЫЕ СИТУАЦИИ:ИНТЕРПРЕТАЦИЯ БАЗОВЫХ ПАРАМЕТРОВ
  13. Стиль—тип—личность
  14. 2. СТРАТЕГИЯ И МЕХАНИЗМЫ КУЛЬТУРЫ МИРА
  15. 24. Стратегії подолання стресових ситуацій
  16. 58. Командообразование как стратегия управления современной организации
  17. Вопрос 51. Психотерапия у детей и подростков.
  18. Механизмы психологической адаптации: стратегии совладания со стрессом
  19. МЕТОДИКА РОЗЕНЦВЕЙГА (характер эмоционального реагирования) И «ИНДИКАТОР СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА» —CSI (способы разрешения проблем)
  20. Глава 3 КУЛЬТУРА РЕЧИ СРЕДИ ДРУГИХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -