2. Процесс восприятия художественного произведения.
Наличная сторона
Потенциальная сторона
Актуализирована в самом произведении. Это некий смысловой инвариант. Его можно проанализировать.
Раскрывается в процессе восприятия.
Это множество всевозможных прочтений данного произведения. Непознаваема до тех пор, пока не произойдёт контакт произведения со множеством рецепиентов.Произведение - художественная модель действительности. Она остаётся незавершённой до тех пор, пока в неё не включён потребитель.Вовлечение читателя в текст происходит за счёт существования в тексте «пустых мест»: автор может опустить важную деталь, описание героя, не сформулировать вывод их описанной сцены и т.д. Это вынуждает читателя домысливать, достраивать, дополнять. Чем больше в произведении таких пустот, тем активнее действует читатель. Но нельзя этим увлекаться, чтобы произведение само не превратилось в пустоту. Это свободное поле, внутренний смысловой потенциал у лучших произведений мирового искусства очень широк, и поэтому они переживают века. У слабых - относительно мал и может быть исчерпан в короткий срок.
Художественное произведение по своей сути есть синтез внушения (эмоции) и убеждения (разум). Воздействие и оценки произведения искусства зависят от мировоззренческой направленности, ценностной ориентации личности. Если художественное произведение противоречит коренным ценностям личности, оно не найдет отклика, даже если будет высокого качества. Также большую роль в понимании и принятии творчества автора играет сходный социальный, жизненный опыт читателя и автора, отражённый в данном произведении. На восприятие произведения может влиять также и личность автора: возраст, пол, национальность; известность, репутация, модность автора. Не следует выпускать из поля зрения и специальные эффекты влияния: рекламу, лоббирование.