<<
>>

Профессиональная ориентация инвалида

— это научно обоснованный выбор трудового пути инвалида, общественно необходимой профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям, интересам, мотивам личности. Если для здорового человека профориентация заключается в достижении максимальной эффективности его труда, успешности профессиональной деятельности, то в отношении инвалидов она, кроме того, предусматривает адаптацию их к трудовой деятельности при минимальной напряженности функциональных систем организма.
Профориентация инвалидов требует комплексного клинико-психофизиологического подхода и предполагает участие специалистов разного профиля. В компетенцию специалистов медиков входит установление абсолютных противопоказаний к определенному кругу профессий, обусловленных характером и объемом патологического процесса.

Задача психологов на начальном этапе профориентации состоит в психодиагностике оценки способности инвалида (актуальных и потенциальных), определении характера и степени выраженности трудовой направленности, его склонностей и интересов. Все это позволит перейти к следующему этапу — собственно профориентации, в ходе которой должна определяться и реализовываться индивидуальная программа профессиональной ориентации инвалида.

<< | >>
Источник: Карякина О.И., Карякина Т.Н.. Основы реабилитации инвалидов: Учебное пособие. — Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета,1999. — 88 с.. 1999

Еще по теме Профессиональная ориентация инвалида:

  1. Профессиональная реабилитация инвалида
  2. Потенциальные профессиональные способности инвалида
  3. Ценностные ориентации в профессиональной деятельности
  4. 3.1. Профессиональная ориентация персонала
  5. Экспертиза потенциальных профессиональных способностей инвалида
  6. Задания-ловушки, различающие ориентацию ребенка на задачу и ориентацию на действия учителя.
  7. Социально-психологическая реабилитация инвалидов. Реабилитация детей и подростков с отклонениями в развитии. деятельность служб МСЭК и реабилитации инвалидов.
  8. Ориентация на себя - ориентация на коллектив
  9. 1.3. Общие требования к уровню профессионального образования врачей, прошедших обучение по программе послевузовского профессионального образования на цикле профессиональной переподготовки «ОВП/СМ» .
  10. Возрастная и профессиональная динамика формирования профессионального психологического мышления
  11. Виды деятельности, необходимые для реабилитации инвалидов
  12. Права инвалидов.
  13. Реабилитацию инвалида
  14. 3.1.5. MicroPolis «Предприятия для практики школьников-инвалидов»
  15. Инвалиды
  16. Статья 29. Участие организаций инвалидов в закупках