<<
>>

3.1. Профессиональная ориентация персонала

Профессиональная ориентация — это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.

Работа по профориентации имеет своей целью оказание помощи молодым людям (в основном учащимся общеобразовательных школ) и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей, а также с учетом складывающейся конъюнктуры на рынке труда.

Указанная выше общая цель включает ряд задач, носящих более конкретный характер. К ним можно отнести:

•Z информирование заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профессиональной деятельности;

•Z создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;

•Z определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств обратившихся за консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности.

<< | >>
Источник: Бычкова А.В.. Управление персоналом: Учеб. пособие. - Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005. - 200 с.. 2005

Еще по теме 3.1. Профессиональная ориентация персонала:

  1. Ценностные ориентации в профессиональной деятельности
  2. Недостаточный уровень профессионализма и клиентской ориентации персонала.
  3. Профессиональная адаптация персонала
  4. 4.3. Служебно-профессиональное продвижение персонала
  5. Профессиональная ориентация инвалида
  6. Обучение персонала и профессиональные возможности
  7. Задания-ловушки, различающие ориентацию ребенка на задачу и ориентацию на действия учителя.
  8. Ориентация на себя - ориентация на коллектив
  9. 1.3. Общие требования к уровню профессионального образования врачей, прошедших обучение по программе послевузовского профессионального образования на цикле профессиональной переподготовки «ОВП/СМ» .
  10. Возрастная и профессиональная динамика формирования профессионального психологического мышления
  11. Блок 3. Восприятие другого в процессе профессионального общения психолога, эффективность профессионального общения
  12. Ценностные ориентации
  13. Ценностные ориентации
  14. Определение ориентации кристаллов
  15. 52 Цели оценки персонала организации и методы их реализации
  16. Ценностные ориентации (установки)