Этос научного сообщества: Россия и Запад Ethos of scientific community: Russia and West
Еркин Ф.И.
ДИТИ (филиал) НИЯУ МИФИ, г. Димитровград E-mail: vadja_mail@mail.ru
Ключевым понятием в концепции Томаса Куна, является не парадигма, как часто об этом пишут, а понятие научного сообщества.
Именно введение понятия научного сообщества наряду с представлением о характере так называемой нормальной науки является самым оригинальным в концепции Куна. На них держится вся его теория. Научное сообщество в контексте его теории выступает как логический субъект научной деятельности. Ученый, согласно концепции Куна, может быть понят как ученый только по его принадлежности к научному сообществу, все члены которого придерживаются определенной парадигмы; последняя же в свою очередь характеризуется совокупностью знаний и особенностями подхода к ре-шению научных проблем, принятых данным научным сообществом.Известно, что по Куну парадигма это не только теория, но и модель, обра-зец решения исследовательских задач научным сообществом. И в этом смысле научное сообщество определяется по определенной парадигме, как основной идее. Получается, что между научными сообществами с различными парадигмами нет коммуникации. Между тем, это не так. Коммуникация как общение обмен информации в науке может происходить между различными научными сообществами. Известен пример коммуникации между учеными школ социальной стратификации и учеными научного направления «длинные волны» в экономике или кондратьевские волны, или большие циклы конъюнктуры. В данном случае речь идет о коммуникации между Питиримом Александровичем Сорокиным и Николаем Дмитриевичем Кондратьевым.
Еще по теме Этос научного сообщества: Россия и Запад Ethos of scientific community: Russia and West:
- Свобода, мораль и право на Западе и в России: диалог церкви и общества Freedom, moral and right on West and Russia: dialoque between church and society
- О противоречиях научно-технического развития и их взаимоотношении с этосом науки On contradictions of scientific and technical development and its relations with ethos of science
- Этические критерии постановки и решения научных проблем в научном познании Ethical criteria of statement and the decision of scientific problems in scientific knowledge
- Раса как воображаемое сообщество Race as an imagined community
- Проблема Запад-Восток в философии всеединства The West-East Problem in All-Unity Philosophy
- Диалог Востока и Запада в современном российском образовании East and West Dialogue in modern Russian education
- 81. Диалог культур: Запад - Восток - Россия.
- Бизнес и политика в области высшего образования: опыт стран Запада в контексте инновационного процесса Business and High Education Policy: West Experience in the Context of Innovation Process
- I. Россия в мировом сообществе
- Кавказ и Россия: геополитический аспект The Caucasus and Russia: geopolitical aspekt
- I. Россия в мировом сообществе
- К НОВОМУ ВЗАИМОПОНИМАНИЮ РОССИЯ — ЗАПАД
- РОССИЯ И ЗАПАД: МИР ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ ИЛИ ПЛАНЕТАРНОЙ РАЗОБЩЕННОСТИ?
- Россия сегодня: вялая гражданская война Russia at present: sluggish civil war
- РОССИЯ И ЗАПАД ГЛАЗАМИ ДРУГ ДРУГА
- 4. Сценарии будущего. Запад - Восток - Россия в диалоге культур
- Научная культура как система ценностей и смыслов Scientific culture as a system of values and meaning
- Принцип интервальности в научном познании Interval Principle in Scientific Knowledge
- Принцип интервальности в научном познании Interval Principle in Scientific Knowledge