Рациональное знание как интегрирующий фактор в формировании научного мировоззрения Rational knowledge as absorbing factor in the creation of scientific world-view

Кузьмина Г.П.

Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары

E-mail: cusminagp@mail.ru

Проблема бытия человека и его мировоззренческих ориентиров в «техногенном» и «ин­формационном» обществе является одной из проблем, требующих к себе пристального вни­мания.

Бытует мнение, что духовность формируется исключительно за счет религиозного, нрав­ственного, эстетического познания мира, что науку можно противопоставить духовности, что существует разделение между естествознанием и гуманитарными знаниями и они кон- фронтируют между собой. К каким итогам может привести эта конфронтация, указывал в свое время еще Чарлз Сноу - известный английский писатель и ученый. Такая ситуация не может ни способствовать все большей нетерпимости не только в сфере самой науки, но и в обществе в целом.

Можно сказать, что духовность во многом определяется научными знаниями и умением разбираться в окружающем мире. Мировоззрение личности определяется также социальны­ми установками на понимание смысла жизни, жизненных идеалов, целей и средств их до­стижения. Рациональный тип мышления в значительной степени формирует, сложившиеся в обществе стереотипы и идеологию. Предпосылкой этого является, прежде всего, переход к новому решению научных задач в социальной практике, где техника все более превращается в технику сложных систем. В социальном управлении вместо господствовавших прежде локальных, отраслевых задач и принципов ведущую роль играют крупные комплексные проблемы, требующие взаимоувязывания экономических, социальных и иных аспектов об­щественной жизни.