<<
>>

Социально-экономический аспект в «Бхагавад Гите» и современность Social and economic aspect in Bhagavad Gita and the present

Москалев Ю.Н., Тиаги Р.

Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, г. Нижний Новгород Радха Говинда группа институтов, Мератх, Индия

E-mail: Yogipriya@rambler.ru

Санскритское слово дхарма переводится как религия, закон.

В «Бхагавад Гите» под обра­зованием понимается знание о четырёх истинах: о себе, о вселенной, о Боге, и их взаимодей­ствии. С философской точки зрения понятие дхарма раскрывается как объективная реаль­ность, в виде агрегированного баланса взаимодействий трёх макро энергетических групп: духовных законов; мистических законов; грубых материальных законов. Они рассматрива­ются в единой следственно-причинной системе и не разделяются на научные и духовные.

Индийская традиция сохранила изначальные знания. Европейская культура добилась не­плохих результатов в технологическом (материальном) аспекте бытия.

Автор концепции постиндустриального общества Д. Белл, наряду с методологией техно­логического детерминизма будущий прогресс видел в преодолении разрыва культуры с ре­лигией.

По Беллу изменения в развитии общества связаны с изменениями в трёх различных сфе­рах: в технико-экономической, политической, культурной, каждая основана на определён­ном «осевом» принципе. Противоречия он видел в разъединении этих сфер. Предлагаемая схема позволит избежать однобокости формирования социально-экономических моделей.

В современной экономической литературе большое внимание уделяется проблеме соот­ношения командно-административной системы и рыночной. За рамками исследований нахо­дится традиционная составляющая, объективно присутствующая в трансакциях и соответ­ственно экстерналиях. Внимание к этой составляющей в некоторых современных нацио­нальных экономиках приносит ощутимые плоды в виде максимизации положительных экс­терналий и минимизации отрицательных.

В настоящее время, на первый план выступает проблема формирования психофизи­ческого фактора - рабочей силы. В ведическом обществе человек имел доступ, к профессио­нальному образованию и к вечным ценностям духовного характера, через систему варн и ашрамов. Можно попытаться сформировать систему ценностей, взяв за основу ведическую религиозно-философскую доктрину бытия, изложенную в «Бхагавад Гите».

<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. I. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 565 с.. 2012

Еще по теме Социально-экономический аспект в «Бхагавад Гите» и современность Social and economic aspect in Bhagavad Gita and the present:

  1. Бхагавад-Гита в генезисе русской ментальности Bhagavad-Gita in Genesis of Russian Mentality
  2. Проблема гендерной асимметрии в современном обществе: социальный аспект A problem of gender asymmetry in a modern society: social aspect
  3. Философия маркетинга и ее влияние на социально-экономическое развитие региона The marketing philosophy @ its influence on the regional social-economic development
  4. Когнитивные и эвристические аспекты Бхагавад-гиты в контексте современных концепций квантовой физики и психологии
  5. Социально-психологические аспекты политических протестов в современной России Social and psychological aspects of the political protests in modern Russia
  6. Антропный космологический принцип в аспекте синергетического историзма The Anthropical Cosmological Principle in an Aspect of Social Sinergy
  7. Проблема свободы в свете теории социальной самоорганизации The problem of freedom in the aspect of social self-organization theory
  8. Особенности динамики экономических отношений в условиях современного российского социума Features of dynamics of economic relations in the conditions of modern Russian society
  9. Генеалогия образования: социально-философский аспект Genealogy of Education: A Socio-Philosophical Aspect
  10. Синергетические аспекты исследования социальной сети Synergetic aspects of social network researching
  11. Социальные и аксиологические аспекты философии образования Social and Axiological Aspects of Philosophy of Education
  12. Социальная ориентация человека как категория социальной философии Social orientation of man as the category of the social philosophy