Модуль 1. «Фонетика.Фонология»

Прочитайте текст и выполните задания.

Сидеть над трудным уроком, хотя глаза уже лезут на лоб от усталости и злобы на самого себя, и не вставать до тех пор, пока не добьешься своего, - что это, как не проявление силы воли...

Может быть, все это выглядит не героически, но именно так, думается мне, и воспитывается характер. (А. Маресьев)

Задания к тексту

1. Проведите фонетическое членение текста (выделите фразы, речевые такты, фонетические слова).
2. Охарактеризуйте интонацию в последней фразе (отметьте мелодику, расставьте фразовое, тактовое, логическое ударение). Определите номер ИК.
3. Выполните фонетическую транскрипцию последней фразы, разделяя слова на фонетические слоги.
4. Выполните графико-фонетический анализ одного слова, в котором происходит ассимиляция по глухости.