Семантика сказуемого
Семантика сказуемого, как и семантика подлежащего, многослойна: в ней можно выделить два основных компонента - языковой и речевой, которые в свою очередь могут быть дифференцированы.
Языковой компонент включает логический компонент (сказуемое обозначает предикат суждения) и категориальное значение предикативного (модальновременного) признака. Речевой компонент объединяет лексическое значение и коммуникативную нагрузку с различного рода коннотациями. Оба основных компонента отражают и синтаксические связи, и отношения с другими членами предложения.Предикативный признак (категориальное значение сказуемого) включает следующие основные значения, соответствующие основным категориальным значениям подлежащего:
- действие активного деятеля; Кирила Петрович громко засмеялся, а гости вослед за ним захохотали (Пушкин); При быстром таянии снега вода сбегала со взгорка, наполняла пруд... (Герасимов);
- собственно признак лица или предмета: Совсем недавно листья были бесшумны, легки и летучи (Николаева); Рассказ казался мне бездарным, а я сам - косноязычным дураком (Паустовский); К ее удивлению, Варя уже была умыта, одета и готова к отъезду (Кочетов);
- состояние лица или предмета, который может быть и не назван подлежащим: Мне грустно потому, что весело тебе (Пушкин); И мать и сестра были в страшном испуге (Достоевский); Спит земля в сиянье голубом (Лермонтов);
- отсутствие / наличие бытия / существования лица или предмета: Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора (Тютчев); Стоял ноябрь уж у двора (Пушкин); Мне не хватает нежности твоей, тебе моей заботы не хватает (Щипачев); Другого выхода нет (Чехов);
- реляционные отношения между лицами и предметами: Правда светлее солнца (пословица); Москва больше Ленинграда; Ведь он Репе- тилова сын побочный (Салтыков-Щедрин) и др. [26].
Между языковыми и речевыми компонентами семантики сказуемого нет четкой демаркационной линии, так как общие значения действия и собственно признака являются результатом абстрагирования лексических значений предикатных слов.
Разнообразие категориального значения «признака» предмета обусловливает разнообразие вопросов к сказуемому, в которых отражается более дробная дифференциация самого общего значения «признака»[27].
Универсальным вопросом к сказуемому, выясняющим его семантику, является вопрос «Что говорится о предмете речи / мысли?». Более частные вопросы, отражающие более частные значения, уточняют общий вопрос «Что говорится о предмете речи / мысли?».Что делает предмет? Ученик читает книгу.
Какой предмет? Книга интересная.
Каков предмет? Ученик аккуратен. Книга интересна.
Кто такой предмет? Этот ученик - отличник.
Что такое предмет? Книга - источник знаний.
При синтаксическом разборе вместо слова предмет вводим подлежащее: Что делает ученик? Какой ученик? Каков ученик? И т. д.
Признак предмета речи / мысли имеет модально-временной характер. Именно сказуемое выражает отношение сообщаемого к тому или иному плану действительности: то, о чем сообщается, мыслится как реальное (в настоящем, прошедшем или будущем времени) или как ирреальное, т. е. возможное, желаемое, должное или требуемое.
Подлежащее лишь называет предмет речи / мысли, а сказуемое характеризует его по действию, признаку и т. д. лексическим значением предикатных слов.
Нередко характеристика предмета по действию очень выразительна. Дожди отслезились в начале ноября (Нагибин); По годам идешь, как вверх по лестнице - с каждой ступенькой все труднее. Тот зеленый новичок порхал и подпрыгивал, а начальник станции шествует, - усмехнулся Семенов (Санин), Строит, рушит, кроит и рвет, тихнет, кипит и пенится, гудит, говорит, молчит и ревет - юная армия: ленинцы (Маяковский).
Все компоненты семантики сказуемого тесно связаны между собой. От того, как они выражены, зависит тип сказуемого.