ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<

СОДЕРЖАНИЕ

§ 1. Правописание гласных в корне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

§ 2. Гласные после шипящих (Ч, Ж, Ш, Щ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

§ 3. Правописнаие согласных (проверяемые и непроверяемые,

звонкие и глухие и непроизносимые согласные;

двойные согласные, сочетание согласных) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

§ 4. Употребление Ъ (ер) и Ь (ерь) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

§ 5. Правописание приставок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

§ 6. Правописание суффиксов и окончаний существительных.

Синтаксические функции существительных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

§ 7. Правописнаие суффиксов и окончаний прилагательных

и причастий. Синтаксические функции прилагательных

и причастий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

§ 8. Правописание сложных слов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

§ 9. Правописание суффиксов и окончаний глаголов.

Синтаксические функции форм глаголов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

§ 10. Правописание и употребление наречий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

§ 11. Правописание и употребление служебных частей речи.

Предлоги, союзы, частицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

§ 12. Пунктуация в простом неосложненном предложении

(знаки препинания в конце предлолжения, тире между

членами предложения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

§ 13. Пунктуация в осложненном предложении.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами. . . . . .51

§ 14. Пунктуация в предложениях, осложненных

обособленными членами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

§ 15. Пунктуация в предложениях со словами

и конструкциями, грамматически не связанными

с предложениями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

§ 16. Пунктуация в сложносочиненном предложении . . . . . . . . . . . 70

§ 17. Пунктуация в сложноподчиненном предложении . . . . . . . . . . 74

§ 18. Пунктуация в бессоюзном предложении. . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

§ 19. Пунктуация при прямой речи и цитатах. . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

§ 20. Обобщающие задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Тесты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88

Схемы и образцы анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122

Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

<< |
Источник: Крицкая Н.М., Белик Н.А.. Практикум по орфографии и пунктуации: Учебное пособие. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ,2007. – 128 с.. 2007

Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ:

  1. 3.1. Закономерности взаимосвязи содержания ванадиловых комплексов с содержанием серы, асфальтенов и свободных радикалов в нефтях и асфальтенах.
  2. 5.2. Изучение взаимосвязи содержания ванадиловых комплексов исвободных радикалов в нефтях и асфальтенах
  3. б.З. Структурные типы асфальтенов с различным содержанием ванадия
  4. 4.2. Расходы, связанные с содержанием и эксплуатацией транспортных средств.
  5. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержаниеобучения
  6. Содержание и объём понятия
  7. 5. Содержание и форма.
  8. Эмпирическое содержание, отношение следования и степени фальсифицируемости
  9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
  10. 11.9. Форма и содержание
  11. 3. СОДЕРЖАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
  12. РЕАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТОРОН ПРАВООТНОШЕНИЯ. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ПРАВООТНОШЕНИЯ
  13. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА
  14. 11.9. Форма и содержание
  15. _Содержание и форма.