Угощение на засыпк
Есть такой знаменитый диктант, кочующий из поколения в поколение учителей, учеников и их родителей:
На дощатой террасе близ конопляника индифферентная веснушчатая падчерица Агриппина Саввишна исподтишка потчевала винегретом с ветчиной, моллюсками и другими яствами под аккомпанемент виолончели коллежского асессора Аполлона Ипполитовича.
Так вот, этот текст когда-то давно я писала дома на кухне. И диктовала мне его мама. Мама была учительница русского языка. А я была самонадеянная девятиклассница.
Я сделала тогда две ошибки: Ипполитовича с двумя "л" написала и конопляник - с двумя "н". Перестраховалась, отличница.
Я помню эти ошибки всю жизнь. Развеялся миф о моей "абсолютной" грамотности. Так и живу теперь - грамотная, но не абсолютно.
Совсем недавно, разбирая семейный архив, я наткнулась на этот мой диктантик. Усадила на кухне мужа и младшего сына и продиктовала им это мудреное предложение. То-то был удивлен мой не менее, чем я когда-то, самоуверенный сын, когда наш папа перещеголял его - на одну ошибку меньше сделал. Теперь Никита даже иногда спрашивает у отца, как что пишется.
Кстати, недавно я занималась с ученицей и меня взяло сомнение насчет слова "веснушчатая". Я полезла в словарь, и выяснилось, что я пишу это слово неправильно - через "ща". Выходит, в том, кухонном, диктанте я сделала не две, а целых три ошибки. Да-а-а... Как же я тогда проверяла диктанты мужа и сына?.. Судью на мыло!
Еще по теме Угощение на засыпк:
- «Школьные» вопросы «на засыпку»
- Щ
- Щ
- Введение: характеристика проблемы Происхождение вселенной: проблема “самого начала”
- "ЗАКОН Мюнхгаузена"
- СЦЕНАРИЙ ИГРЫ
- Предисловие
- 3.2.2. Практическая часть
- Ш
- Ш
- 14.2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст. 151)
- Супы с крупами, макаронными изделиями и бобовыми