Содержание

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: СИНТАКСИС. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ. 3

Предмет синтаксиса.

Система синтаксических единиц.

Синтаксические связи и отношения.

Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц.

Грамматическое значение синтаксических единиц.

Аспекты изучения синтаксических единиц (логический аспект, структурный аспект, коммуникативный аспект, структурно-семантический аспект). КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: СЛОВОСОЧЕТАНИЕ 12 Словосочетание. Краткая история вопроса. Определение словосочетания. Соотношение словосочетания со словом и предложением. Количественно-структурные типы словосочетаний. Лексико-грамматические типы словосочетаний (морфолого-синтаксическая классификация). Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов. Синтаксические отношения в словосочетании или семантика словосочетаний. Форма словосочетания или способы выражения синтаксических отношений в словосочетании. Грамматические связи слов в словосочетании. Схема анализа словосочетания. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 24

Простое предложение – основная грамматическая единица синтаксиса в современной синтаксической науке. Форма, семантическая структура, коммуникативная структура предложения.

Типы предложений в структурно-семантической классификации.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: ПРОСТОЕ ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 28

Общая характеристика простого двусоставного предложения. Основные структурные схемы двусоставных предложений.

Члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения. Классификация членов предложения:

главные члены предложения; подлежащее, сказуемое;

второстепенные члены предложения: определение, дополнение, обстоятельства (в конспекте вопрос не освещается).

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 39

Общие сведения об односоставных предложениях. Краткая история вопроса. Основные классификации.

Разновидности членимых односоставных предложений: 1) глагольного типа; 2) именного типа.