ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова, с помощью которых придаточная часть присоединяется к главной.

1. Я никогда не забуду людей, чья поддержка помогла мне в трудную минуту.

2. Людей, со взглядами и мыслями которых вы абсолютно согласны, называют единомышленниками.

3. Врачи, что учили Надю на курсах, были поражены её способно­стью делать перевязки.

4. Немецкий учёный Вильгельм Рентген был одним из первых учё­ных, которые получили Нобелевскую премию.

5. В Оксфорде находятся гравюры, где изображена смертная казнь за курение табака в Англии в XVI веке.

Грамматическая форма союзного слова который зависит от суще­ствительного в главной части предложения, а также от глагола в прида­точной части. Падежные формы союзного слова который зависят от того, каким членом предложения оно является в придаточном.

Слово который имеет те же род и число, что и определяемое слово в главном предложении.

Примеры:

1. В аудиторию вошел преподаватель, который будет читать лек­ции по инфекционным болезням.

2. Проект, в который внесли поправки, был утверждён.

В первом предложении слово который стоит в именительном паде­же, так как является подлежащим зависимого предложения и согласуется со словом преподаватель в мужском роде и единственном числе.

Во втором предложении слово который согласуется с существитель­ным проект в мужском роде и единственном числе. Слово который сто­ит в винительном падеже, так как зависит от сказуемого внесли (внесли во что?).

Падежные формы союзного слова который зависят от того, каким членом предложения оно является в придаточной части.

Примеры:

1. Сегодня ко мне придёт товарищ, который обещал мне помочь за­кончитъ чертежи.

2. На вечере Нина встретила своего одноклассника, которого давно не видела.

3. Лекцию читал учёный, о котором нам много рассказывали на за­нятиях.

4. Хирург долго беседовал с пациентом, которому месяц назад сде­лали пересадку обеих почек.

5. Над проектом Сергей работал с инженером-конструктором, с которым его связывала давняя дружба.

6. Пролив напоминал большое озеро, по которому плавали байдарки.

<< | >>
Источник: Синтаксис сложного предложения : учеб.-метод, пособие / Н. Е. Кожухова [и др.].- Минск : БГМУ,2016. - 132 с.. 2016

Еще по теме Задание 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова, с помощью которых придаточная часть присоединяется к главной.:

  1. Задание 1. Прочитайте предложения, найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточное предложение. Поставьте во­прос к придаточной части.
  2. Задание 5. Обратите внимание на место союзного слова который внутри придаточной части предложения, восстановите его в нужной форме.
  3. Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части. Обратите внимание на место придаточной части, обозначаю­щей условие.
  4. Задание 9. Прочитайте предложения с союзом ли и обратите внимание на место союза в придаточной части.
  5. Задание 1. Поставьте вопросы к придаточным частям сложноподчи­нённого предложения. Обратите внимание на место придаточной ча­сти по отношению к главной.
  6. Задание 1. Прочитайте предложения. Определите главную и прида­точную части. Найдите в главной части слово, которое определяется придаточной частью.
  7. Задание 22. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употреб­ление союза как только, который обозначает быструю смену событий.
  8. Задание 7. Вставьте в предложение нужный по смыслу союз {когда, по­ка, по мере того как). Обратите внимание на вид и время глаголов в главной и придаточной части.
  9. Задание 2. Прочитайте предложения. Укажите предложения со значе­нием одновременности. Обратите внимание на вид глаголов.
  10. Задание 13. Прочитайте предложения. Обратите внимание, как проис­ходит замена простого предложения сложным и наоборот.
  11. Задание 15. Прочитайте текст. Обратите внимание на способы выра­жения реального и нереального условия.
  12. Задание 12. Употребите в главной части сложного предложения указа­тельные местоимения тот, та, то, те, такой, такая, такое, такие и союзное слово который в придаточной части.
  13. Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части.
  14. Задание 5. Замените союз будто союзом что. Обратите внимание на то, как изменяется смысл предложения.
  15. Задание 4. Подберите к придаточной части предложения главную.
  16. Задание 7. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив причастный оборот придаточным определительным предложением с союзным словом который.
  17. Задание 10. Замените придаточные предложения с союзным словом который причастным оборотом.
  18. Задание 9. Замените причастный оборот придаточным определитель­ным предложением с союзным словом который.
  19. Задание 8. Замените причастный оборот придаточным определитель­ным предложением с союзным словом который.