Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части.
1. Студенты должны научиться общению с пациентами, чтобы стать хорошими врачами.
2. Чтобы не простудиться, необходимо приучать организм к низким температурам.
3. Чтобы быть здоровым, нужно заниматься спортом.
4. Для того чтобы правильно подобрать зубную пасту, необходимо знать ее состав.
5. Врач должен сделать всё возможное, для того чтобы пациент не мучился от боли.
6. Пациент должен был собрать и показать врачу мокроту, чтобы врач поставил диагноз заболевания.
7. Чтобы это лекарство хорошо всосалось в кишечник, его принимают утром за 30 минут до еды.
Глагол-сказуемое после союза чтобы может стоять в форме инфинитива, если:
1) в предложении один субъект;
2) сказуемое главной части предложения выражено словами: нужен (-а, -о, -ы), необходим (-а, -о, -ы), предназначен (-а, -о, -ы), служит, существует (предназначен).
Примеры:
1. Чтобы измерить температуру, врач использует термометр.
2. Этот учебник нужен мне, чтобы готовиться к экзамену по анатомии.
3. Тонометры предназначены для того, чтобы измерять артериальное давление.
Глагол-сказуемое после союза чтобы может стоять в форме прошедшего времени, если в главной и придаточной частях предложения разные субъекты.
Примеры:
1. Врач дал пациенту термометр, чтобы тот измерил температуру.
2. Для того чтобы шприцы не лопались при кипячении, их стерилизация производится по специальным правилам.
Еще по теме Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части.:
- Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части. Обратите внимание на место придаточной части, обозначающей условие.
- Задание 1. Прочитайте предложения, найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточное предложение. Поставьте вопрос к придаточной части.
- Задание 16. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части.
- Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к зависимой части.
- Задание 2. Поставьте вопрос к придаточной части сложноподчинённого предложения.
- Задание 1. Поставьте вопрос к придаточной части, укажите союз, который соединяет придаточную и главную части.
- Задание 1. Поставьте вопросы к придаточным частям сложноподчинённого предложения. Обратите внимание на место придаточной части по отношению к главной.
- Задание 1. Прочитайте предложения. Определите главную и придаточную части. Найдите в главной части слово, которое определяется придаточной частью.
- Задание 9. Прочитайте предложения с союзом ли и обратите внимание на место союза в придаточной части.
- Задание 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова, с помощью которых придаточная часть присоединяется к главной.
- Задание 12. Употребите в главной части сложного предложения указательные местоимения тот, та, то, те, такой, такая, такое, такие и союзное слово который в придаточной части.
- Задание 4. Подберите к придаточной части предложения главную.
- Задание 5. Обратите внимание на место союзного слова который внутри придаточной части предложения, восстановите его в нужной форме.
- Задание 7. Вставьте в предложение нужный по смыслу союз {когда, пока, по мере того как). Обратите внимание на вид и время глаголов в главной и придаточной части.
- Задание 6. Прочитайте предложения. В каких предложениях союз что может быть заменен союзом как.
- Задание 2. Прочитайте предложения. Укажите предложения со значением одновременности. Обратите внимание на вид глаголов.