ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 12. Употребите в главной части сложного предложения указа­тельные местоимения тот, та, то, те, такой, такая, такое, такие и союзное слово который в придаточной части.

Модель: Депрессия вышла на первое место в мире среди ... болезней, ... являются причиной неявки на работу. — Депрессия вышла на первое место в мире среди тех болезней, которые являются причиной неявки на работу.

1. ... данные, ... получены в США, показывают высокую заболеваемость депрессией женщин.

2. Психотерапия полезна для ... людей, ... переживают тяжёлый стресс.

3. Утешение полезно ... человеку, ... находится в сложной ситуации.

4. Это как раз один из ... врачей, ... всегда говорят пациентам правду.

5. Есть ... проблемы, ... могут решить только молодые люди.

6. Мне наконец попала ... книга, ... я давно искал.

7. Это было ... письмо, ... он так долго ждал.

Придаточная определительная часть со словом чей выражает значе­ние принадлежности и относится к одушевлённому существительному в главной части.

Слово чей согласуется с определяемым словом в придаточной части в роде, числе и падеже.

При замене слова чей словом который последнее ставится в форме Р. и.: На собрании выступил профессор, чьи лекции мы слушали на втором курсе. На собрании выступил профессор, лекции которого мы слушали на втором курсе.

<< | >>
Источник: Синтаксис сложного предложения : учеб.-метод, пособие / Н. Е. Кожухова [и др.].- Минск : БГМУ,2016. - 132 с.. 2016

Еще по теме Задание 12. Употребите в главной части сложного предложения указа­тельные местоимения тот, та, то, те, такой, такая, такое, такие и союзное слово который в придаточной части.:

  1. Задание 1. Прочитайте предложения, найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточное предложение. Поставьте во­прос к придаточной части.
  2. Задание 1. Прочитайте предложения. Определите главную и прида­точную части. Найдите в главной части слово, которое определяется придаточной частью.
  3. Задание 5. Обратите внимание на место союзного слова который внутри придаточной части предложения, восстановите его в нужной форме.
  4. Задание 1. Поставьте вопрос к придаточной части, укажите союз, ко­торый соединяет придаточную и главную части.
  5. Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части. Обратите внимание на место придаточной части, обозначаю­щей условие.
  6. Задание 4. Подберите к придаточной части предложения главную.
  7. Задание 7. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив причастный оборот придаточным определительным предложением с союзным словом который.
  8. Задание 7. Вставьте в предложение нужный по смыслу союз {когда, по­ка, по мере того как). Обратите внимание на вид и время глаголов в главной и придаточной части.
  9. Задание 2. Поставьте вопрос к придаточной части сложноподчинённо­го предложения.
  10. Задание 1. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к придаточной части.
  11. Задание 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова, с помощью которых придаточная часть присоединяется к главной.
  12. Задание 10. Замените придаточные предложения с союзным словом который причастным оборотом.
  13. Задание 8. Замените причастный оборот придаточным определитель­ным предложением с союзным словом который.
  14. Задание 9. Замените причастный оборот придаточным определитель­ным предложением с союзным словом который.
  15. Задание 9. Прочитайте предложения с союзом ли и обратите внимание на место союза в придаточной части.
  16. Сложное союзное предложение. Сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и свя­заны сочинительными союзами, называются сложносочиненными: Я решила стать медицин­ским работником, и для этого надо приобрести со­ответствующую квалификацию.