1.4.. Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков ВОП/СВ для проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий.
Знать и уметь:
· осуществлять профилактические, диагностические, лечебные и реабилитационные мероприятия;
· составлять план лабораторного, функционального, инструментального методов обследования;
· формулировать в своих заключениях диагностическое решение (клинический или предварительный диагноз) в соответствии с требованиями МКБ 10;
· владеть принципами и методами профилактики и лечения наиболее распространенных заболеваний, а также реабилитации пациентов.
Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков ВОП/СВ по конкретным разделам специальности представлены в главах пособия.
Еще по теме 1.4.. Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков ВОП/СВ для проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий.:
- Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков врача общей практики (семейного врача).
- 1.8.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
- § 4. Процесс усвоения знаний, формирования умений и навыков
- § 3. Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков
- Для получения глубоких теоретических знаний и практических навыков студентам рекомендуется посещать
- Вопрос 49 Методики исследования арифметических знаний и умений и их использование при дифференциально-диагностическом обследовании детей.
- Показатели оксигемометрии у обследованных детей п зависимости от подготовки к инвазивным диагностическим и лечебным манипуляции.
- Состояние обеспечения лечебно-диагностического процесса меди- цинскими изделиями в медицинских организациях различного типа и уровня.
- Мероприятия в реабилитационном периоде
- Методические требования к подготовке и проведению экспериментов
- Проведение обучения, инструктажей, стажировки и проверки знаний требований охраны труда
- Реабилитационные мероприятия
- 4.2.3.Основные подходы в коррекционно-реабилитационной и профилактической работе.
- Приложение 2 ИНСТРУКЦИЯ о правилах отбора биологических проб в лечебно-профилактических учреждениях для обнаружения токсических веществ с целью диагностики острого отравления
-
Акушерство и гинекология -
Ветеринария -
Диагностика заболеваний -
Здравоохранение -
Информационные технологии в медицине -
История медицины -
Клинические методы диагностики -
Кожные и венерические болезни -
Лечение болезней сердца -
Логопедическая работа -
Медико-социальная экспертиза -
Медицинская паразитология -
Медицинская этика -
Менеджмент в здравоохранении -
Наследственные, генные болезни -
Неврология и нейрохирургия -
Нефрология -
Онкология -
Организация системы здравоохранения -
Оториноларингология -
Офтальмология -
Паллиативная медицина -
Патологическая анатомия -
Патологическая физиология -
Педиатрия -
Подготовка спортсменов -
Пульмонология -
Реабилитация инвалидов -
Токсикология -
Травматология -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -