<<
>>

3. Диктофон

Диктофоны как нельзя лучше годятся в двух случаях: при непосредственном контакте с собеседником и – при надлежащей технической оснастке – для записи телефонных разговоров, дабы потом интервьюируемый не смог опровергнуть содержание беседы.
Во времена моей работы редактором отдела новостей, когда кто-то заявлял, что наш репортер неверно его процитировал, либо угрожал судебным иском, я чувствовал себя увереннее, если знал, что мы можем предъявить магнитофонную запись, а не заметки от руки.

Но даже в интервью с диктофоном не забывайте о записной книжке. Не говоря о том, что техника может подвести, у диктофона есть еще два недостатка. Во-первых, на нем можно только записать речь, поэтому записная книжка нужна вам, чтобы набрасывать свои мысли и впечатления. Во-вторых, последующее прослушивание ленты отнимет куда больше времени, чем просматривание заметок в книжке. Поэтому отмечайте в книжке основные пункты сказанного, чтобы обращаться к магнитофонной записи только за подтверждением конкретных фактов и для цитирования.

Если вы намереваетесь часто использовать диктофон, не забывайте следовать тому же правилу, что и в случае с записной книжкой: датируйте и сохраняйте кассеты. И обзаведитесь такой моделью диктофона, которая предупреждает о конце записи. В противном случае хороши вы будете в офисе, прокручивая для редакторов замечательный эпизод интервью: вот правительственный чиновник нехотя признает, что ему предложили взятку за... и запись обрывается.

<< | >>
Источник: Дэвид Рэндалл. Универсальный журналист. 1996

Еще по теме 3. Диктофон:

  1. Единичка, навесик, пуфи
  2. Подготовить необходимые технические средства
  3. Компьютерные технологии в делопроизводстве
  4. 4.5.3 Виртуальные офисы
  5. Безударные соединительные гласные
  6. Безударные соединительные гласные
  7. РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ЗАПИСАННЫХ МАТЕРИАЛОВ
  8. Задание 5. Проективная методика неоконченных предложений
  9. Автор и переписчи
  10. 4. При личном интервью не лезьте сразу за записной книжкой.
  11. Какой процент психологов уходит в науку?
  12. Анализ протокола
  13. Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: Навчально- методичний посібник: У 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — Ч. 2. — К.: ВІПОЛ; Полтава: АСМІ,2004. — 504 с., 2004
  14. Кармазин Ю.А., Стрельцов Е.Л. и др.. УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС УКРАИНЫ. КОММЕНТАРИЙ. Харьков-Одиссей, 2001
  15. ПРЕДИСЛОВИЕ
  16. РЕДАКТОРСКАЯ СТАТЬЯ
  17. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
  18. Раздел I
  19. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ