<<
>>

Младший школьный возраст:

Бурленская выделяет переход к младшему школьному возрасту как особый критический этап развития ребенка. Подготовка к школьной жизни начинает реально менять внутреннюю и внешнюю соц позицию ребенка еще до посещения школы.

Основным показателем адаптации ребенка к школе является формирование адекватного поведения, установление контактов с окружающими, овладению навыками учебной деятельности. Важно во время прейти на помощь к ребенку иначе это может привести к стойкому нарушению эмоционального состояния.

Нарушения поведения:

1. гиперактивная – ребенок постоянно в движении, яркая мимика, быстрая речь, действует не задумываясь о последствиях, легко переносит наказания, ссорится и тут же мирится, что обусловлено недостаточным формированием самоконтроля

2. демонстративная – осознанное нарушение принятых норм и правил поведения

3. протестная – ребенок не хочет что либо делать только потому что его об этом попросили, он упрям, строптив – протестует против навязываемого ему образа жизни и правил поведения

4. агрессивное поведение – причины: нехватка внимания со стороны взрослых, желание отыграться за свои обиды

5. инфантильное поведение – неспособен самостоятельно принять решение, довести дело до конца, требует постоянной опеки

6. конформное – полностью подчиняются требованиям других людей, сверхдисциплинированы. Причины – лишены свободы выбора, самостоятельности и т.д.

7. симптоматическое – ребенок своим поведением пытается сообщить о своем псих дискомфорте, если родители не понимают или игнорируют его переживания, то его конфликты переходят на физиологический уровень (тики, энурез).

Наиболее частые жалобы родителей:1) плохая успеваемость, память, невнимательность, заниженность самооценки, нежелание учиться 2) медлительность, утомляемость, агрессивность, лживость и т.д. 3) не общительность, конфликтность и т.д. 4) просьбы определить уровень посильной нагрузки (спорт, музыка и т.д.).

Правила консультирования:

1. конкретизация запроса

2. принимать участие должны все члены семьи

3. совместно с родителями определить пути преодоления проблемы

Иногда возникает необходимость обращения и к другим специалистам.

<< | >>
Источник: Ответы на вопросы гос. экзамена по специальной психологии. 2016

Еще по теме Младший школьный возраст::

  1. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.
  2. Нравственная готовность к школьному обучению.
  3. НЕПРЕРЫВНОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  4. Младший школьный возраст
  5. Переход от раннего детства к дошкольному возрасту
  6. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержаниеобучения
  7. Школьное обучение — его особенности
  8. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения
  9. Предметный указатель
  10. 2.4. Формирование характера у младших школьников  
  11. 3.4. Развитие способностей у младших школьников  
  12.   2. /. Возрастная периодизация психического развития
  13. 1.2. Своеобразие младшего школьного возраста как этапа развития  
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -