3.1.2. Самостоятельна учебная работа
Самостоятельная работа определяется как индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства педагога, но по его заданиям и под его контролем. По формам организации самостоятельная работа может быть фронтальной - учащиеся выполняют одно и то же задание, например, пишут сочинение; групповой - для выполнения учебных заданий обучающиеся разбиваются на группы (по 3-6 человек); парной - например, при проведении наблюдений под микроскопом, на занятиях в лингафонном кабинете; индивидуальной - каждый обучающийся выполняет отдельное задание, например, пишет реферат на заданную тему. Самостоятельная работа может проходить в классе (лаборатории, кабинете, мастерской и т.д.), во время внеклассных и внешкольных мероприятий (на пришкольном опытном участке, в уголке живой природы, на экскурсии и т.д.), дома.
Наиболее распространенные виды самостоятельной работы: работа с учебником, справочной литературой или первоисточниками, решение задач, выполнение упражнений, сочинения, изложения, наблюдения, лабораторные занятия, опытническая работа, конструирование, моделирование и т.д.
Еще по теме 3.1.2. Самостоятельна учебная работа:
- Домашняя учебная работа
- 3.1.2. Самостоятельна учебная работа
- 13. Информационная система.
- 4.3. КОНТРОЛЬ, ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИЯ
- Глава 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗБИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
- Схема 4.3 КОЛЛЕКТИВНАЯ ГРУППОВАЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА
- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
- Формы организации учебной работы по русскому языку
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
- 1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы[3]
- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
- § 4. Стимулирование учащихся к учебной работе
- § 1. Сущность и разнообразие форм обучения
- § 2. Урок — основная форма организации учебной работыв техникуме
- § 4. Организация индивидуальной учебной работы
- § 5. Организация групповой учебной работы