<<
>>

3.1.2. Самостоятельна учебная работа

- можно сказать высшая форма учебной деятельности [20] (также, как и самоучение). А. Дистервег писал: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
Извне он может получить только возбуждение ...» [16, с. 118].

Самостоятельная работа определяется как индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства педагога, но по его заданиям и под его контролем. По формам организации самостоятельная работа может быть фронтальной - учащиеся выполняют одно и то же задание, например, пишут сочинение; групповой - для выполнения учебных заданий обучающиеся разбиваются на группы (по 3-6 человек); парной - например, при проведении наблюдений под микроскопом, на занятиях в лингафонном кабинете; индивидуальной - каждый обучающийся выполняет отдельное задание, например, пишет реферат на заданную тему. Самостоятельная работа может проходить в классе (лаборатории, кабинете, мастерской и т.д.), во время внеклассных и внешкольных мероприятий (на пришкольном опытном участке, в уголке живой природы, на экскурсии и т.д.), дома.

Наиболее распространенные виды самостоятельной работы: работа с учебником, справочной литературой или первоисточниками, решение задач, выполнение упражнений, сочинения, изложения, наблюдения, лабораторные занятия, опытническая работа, конструирование, моделирование и т.д.

<< | >>
Источник: Новиков А.М.. Методология учебной деятельности. - М.: Издательство «Эгвес»,2005. - 176 с.. 2005

Еще по теме 3.1.2. Самостоятельна учебная работа:

  1. Домашняя учебная работа
  2. 3.1.2. Самостоятельна учебная работа
  3. 13. Информационная система.
  4. 4.3. КОНТРОЛЬ, ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИЯ
  5. Глава 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗБИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА 
  6. Схема 4.3 КОЛЛЕКТИВНАЯ ГРУППОВАЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА
  7. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  8. Формы организации учебной работы по русскому языку
  9. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
  10. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  11. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  12. 1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы[3]
  13. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
  14. § 4. Стимулирование учащихся к учебной работе
  15. § 1. Сущность и разнообразие форм обучения
  16. § 2. Урок — основная форма организации учебной работыв техникуме
  17. § 4. Организация индивидуальной учебной работы
  18. § 5. Организация групповой учебной работы