<<
>>

Классификация форм занятий по их целевой направленности

вводные занятия, занятия по формированию знаний и умений, занятия по обобщению и систематизации знаний и умений, заключительные занятия, занятия по контролю освоения учебного материала: контрольные работы, тестирование, собеседования, коллоквиумы (групповая форма собеседования педагога с обучающимися), зачеты, экзамены, защита рефератов, курсовых и дипломных работ; а так же самооценивание обучающимися.

<< | >>
Источник: Новиков А.М.. Методология учебной деятельности. - М.: Издательство «Эгвес»,2005. - 176 с.. 2005

Еще по теме Классификация форм занятий по их целевой направленности:

  1. Классификация форм обучения по месту проведения учебных занятий
  2. Классификация форм учения-обучения по видам учебных занятий
  3. Классификация форм обучения по числу педагогов, одновременно проводящих учебное занятие
  4. § 4. Принципы и основные направления политики занятости
  5. Распространение гибких форм занятости
  6. Занятие 8. Способности и направленность личности
  7. Классификации жизненных форм растений.
  8. § 2. Криминалистическая классификация объективных форм существования компьютерной информации
  9. 1. Классификация основных форм деятельности человека.
  10. 3. Классификации форм по системам обучения
  11. 20 ». Классификация форм государства в конституционном праве
  12. 393. Каков порядок реализации права кредитора по договору целевого займа в случае нарушения заемщиком условия о целевом характере займа?
  13. Классификация форм общественного бытия
  14. 1. Классификация форм по способу получения образования
  15. Практическое занятие 8. Фонетика. Классификация звуков речи
  16. Классификация форм страхования жизни.
  17. 15. характеристика и классификация форм речи.
  18. § 3. Классификация форм осуществления функций государства.
  19. Классификация форм учения-обучения по основанию «монолог-диалог»