Литература для самообразования

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика, 1981.-184 с.

Мошкова И.Н., Малов С.Л.

Петухов М.А. Поиск и проектирование эффективной педагогической системы и педагогической технологии профессионального обучения: Инженеру-педагогу о проектной культуре. - М.: Изд-во ЦРСДОД, 1996. - 183 с.

Петухов М.А. Теоретические основы профессионально-технологической системы обучения специальным предметам квалифицированных рабочих и специалистов: Дис. на соиск. ученой степ. д-ра пед. наук / ИПТО РАО. - СПб, 2000. - 344 с.

Профессионально-педагогическая технология обучения в профессиональных учебных заведениях /Под. ред. А.Б. Беляевой; Ин-т профтехобразования РАО.- СПб., 1995.- 230 с.

Пути повышения эффективности уроков по спецпредметам в средних профтехучилищах / Н.Н.Волкова, О.Я.Дюртеева, Л.Н.Шварц и др.; под ред. Н.Н.Волковой. - М.: Высш. шк., 1985. - 120 с.

Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних профтехучилищах: Метод, пособие. - М.: Высш. шк., 1987. -271 с.

Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М.: Педагогика, 1984.-95 с.

Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М.: Педагогика, 1990. - 192 с.

Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегулирование // Вопр. психологии. - 1997. - № 3. - С. 102-111.