<<
>>

Принцип интегративности.

Индивидуальность определяется мерой развитости внутреннего мира личности и интегрирует все социально-ценные свойства. Педагог содействует свободе подростка в «коридоре» культуры, то есть он стремится к сопряжению свободного выбора подростков и человеческих норм, выработанных культурой, школьного и социального «полей».
В связи с этим следует осуществлять конструктивный син-

тез четырех компонентов системы воспитательной деятельности по реадаптации подростков как это делается в ряде лучших ОУ: 1) воспитание в детской организации, например, «Республика- Лидер» и др. (в каждой отдельной школе могут иметь место детские организации со своим названием); 2) организация социальной сферы (референтные группы, клубы по месту жительства и т. д.); 3) система работы с родителями; 4) психо- коррекционная индивидуальная и групповая работа с подростками.

<< | >>
Источник: Варламова А.Я.. Школьная адаптация подростков. — Волгоград: Издательство ВолГУ,2001. — 144 с.. 2001

Еще по теме Принцип интегративности.:

  1. Основные законы, закономерности и принципы государственного и муниципального управления.
  2. 3.2. Принцип управления-самоуправления в формировании конфликтологической культуры специалиста
  3. 3.2. Интегративные парадигмы
  4. Интегративный подход
  5. Принцип интегративности.
  6. 2.1.1. Понятие, принципы и сущность социального обслуживания
  7. Преломление идейных основ учения Мастера Экхарта в философской школе немецкой мистики
  8. 27.Политическая система обществва: понятие, структура, принципы и виды.(типы)
  9. ВВЕДЕНИЕ (Ю.А. Харин)............................................................................................................................................... 4 СОЦИАЛЬНАЯ СИНЕРГИЯ: ИСХОДНЫЕ ПРИНЦИПЫ (Ю.А. Харин)...................................................... 6 Человек как субъект синергии (Ю.А. Харин)........................................................................................... 14 Социоантропная тотальность...............................................................
  10. § 1. ПРИНЦИПЫ "СОЦИАЛЬНОЙ СТАТИКИ"
  11. YI.6. МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРАВО, СПРАВЕДЛИВОСТЬ.
  12. Структурно-функциональные принципы работы мозга.
  13. 8. Концепция трех функциональных блоков мозга А.Р.Лурия: локализация и функция. Основные принципы работы трех функциональных блоков мозга.
  14. Вопрос № 11. Лурия. Принцип динамичности и системности в понимании мозговых механизмов.