<<
>>

Бланк опросника Самоорганизации Деятельности

Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, касающихся различных сторон Вашей жизни и способов обращения со временем. Обведите на шкале ту цифру, которая в наибольшей мере характеризует Вас и отражает Вашу точку зрения:

(1 – полное несогласие, 7 – полное согласие с данным утверждением, 4 – середина шкалы, остальные цифры – промежуточные значения).

1 Мне требуется много времени, чтобы «раскачаться» и начать действовать. 1 2 3 4 5 6 7
2 Я планирую мои дела ежедневно. 1 2 3 4 5 6 7
3 Меня выводят из себя и выбивают из привычного графика

непредвиденные дела.

1 2 3 4 5 6 7
4 Обычно я намечаю программу на день и стараюсь ее выполнить. 1 2 3 4 5 6 7
5 Мне бывает трудно завершить начатое. 1 2 3 4 5 6 7
6 Я не могу отказаться от начатого дела,

даже если оно мне «не по зубам».

1 2 3 4 5 6 7
7 Я знаю, чего хочу, и делаю все, чтобы этого добиться. 1 2 3 4 5 6 7
8 Я заранее выстраиваю план предстоящего дня. 1 2 3 4 5 6 7
9 Мне более важно то, что я делаю и переживаю в данный момент,

а не то, что будет или было.

1 2 3 4 5 6 7
10 Я могу начать делать несколько дел и ни одно из них не закончить. 1 2 3 4 5 6 7
11 Я планирую мои повседневные дела согласно определенным принципам. 1 2 3 4 5 6 7
12 Я считаю себя человеком, живущим «здесь и сейчас». 1 2 3 4 5 6 7
13 Я не могу перейти к другому делу, если не завершил предыдущего. 1 2 3 4 5 6 7
14 Я считаю себя целенаправленным человеком. 1 2 3 4 5 6 7
15 Вместо того чтобы заниматься делами, я часто попусту трачу время. 1 2 3 4 5 6 7
16 Мне нравится вести дневник и фиксировать в нем происходящее со мной. 1 2 3 4 5 6 7
17 Иногда я даже не могу заснуть, вспомнив о недоделанных делах. 1 2 3 4 5 6 7
18 У меня есть к чему стремиться. 1 2 3 4 5 6 7
19 Мне нравится пользоваться ежедневником и иными средствами

планирования времени.

1 2 3 4 5 6 7
20 Моя жизнь направлена на достижение определенных результатов. 1 2 3 4 5 6 7
21 У меня бывают трудности с упорядочением моих дел. 1 2 3 4 5 6 7
22 Мне нравится писать отчеты по итогам работы. 1 2 3 4 5 6 7
23 Я ни к чему не стремлюсь. 1 2 3 4 5 6 7
24 Если я не закончил какое-то дело, то это не выходит у меня из головы. 1 2 3 4 5 6 7
25 У меня есть главная цель в жизни. 1 2 3 4 5 6 7

<< | >>
Источник: Атаманова Инна Викторовна. СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА. 2014

Еще по теме Бланк опросника Самоорганизации Деятельности:

  1. ОГЛАВЛЕНИЕ
  2. Исследование взаимосвязи иноязычной коммуникативной компетентности и параметров личностного и коммуникативного потенциала студентов
  3. Специфика проявления личностного потенциала у студентов технических специальностей.
  4. Специфика проявления коммуникативного потенциала у студентов технических специальностей.
  5. Бланк опросника Самоорганизации Деятельности
  6. Рабочая программа учебной дисциплины С1БЗ «Иностранный язык»
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -