Инновация

В более развернутых определениях подчеркиваемся сложный, системный характер нововведения как процесса включающего ряд взаимосвязанных этапов. В этом смысле технологическое нововведение рассматривается как совокупность технических, производных и коммерческих мероприятий, приводящих на рынки новые и улучшенные промышленные продукты и обеспечивающих коммерческое использование новых и улучшенных производственных процессов и оборудования. [57]

Однако, в англоязычной научной литературе и. к сожалению, вслед за ней во многих отечественных переводных и оригинальных работах терминами «нововведение», «инновация» обозначается и процесс создания и внедрения нового, и его конкретный результат, что приводит к путанице в понятиях.

Титов Л.Б. [97, С.4] предлагает рассматривать термин «инновация», «нововведение», прежде всего, как процесс, в ходе которого научная идея доводится до стадии практического использования и начинает давать экономический эффект, то есть приобретает экономическое содержание, а его результат доведенный до стадии коммерческого использования и получивший признание рынка, обозначать термином «новшество». То есть «новшество» - это новые по отношению к существующим в данной системе методы, порядок, предмет, которые внедряются в практику для удовлетворения конкретных общественных потребностей.

Ни наш взгляд, такой подход ошибочен, так б природе специальной терминологии инновация (англ.) имеет русское значение «новшество». Сложная природа этого термина, обусловлена исторической эволюцией общества от простого понятия чего-то нового к результатам, которые может иметь это новое в рыночных условиях, в современном постиндустриальном обществе. В своих исследованиях Титов Л В. не дошел до сути возникновения термина, его природы, определенной предыдущими исследованиями.

Термин «инновация» (нововведение) введен в оборот И. Шумпетером [12?.), который определяет инновации, непостоянный процесс внедрения новых комбинации в пяти следующих случаях:

внедрение нового товара, т.е. товара не знакомого потребителям, либо нового вида товара;

внедрение нового метода производства продукции, т.е. метода, который еще практически не использовался в данной отрасли промышленности;

открытие нового рынка, на котором данная отрасль промышленности данной страны ранее не была представлена (при этом не важно, существовал ли рынок ранее или нет);

завоевание нового источника сырья или полуфабрикатов, также без учета более раннего сущееi вования этого источника;

- внедрение повой организационной структуры в какой-либо отрасли промышленности, например, в связи с усилением монополистической ситуации или наоборот - ее ликвидацией.

Фрндмсп К.

Па наш взгляд, представленная классификация, хотя пьпается в своей основе иметь базисное построение согласно оценкам специалистов, тем не менее, имеет ряд существенных недостатков. Во-первых, смешаны основополагающие виды инноваций по сферам (областям): технические, организационные, экономические, социальные, экологические, финансовые, юридические. Организационные, экономические, финансовые, социальные относятся к одной пауке - экономике. Их разделение подобным образом, влечет ряд последующих неточностей, требующих уточнения. В качестве второго вида приводится оркшпзаипя, управление; в подвидах - новые методы, формы организации, управления в социальной сфере - в примерах -Автоматизированные системы управления (АСУ- здравоохранение, АСУ -пенсии). Мы полагаем ошибочной связь организация (управление) - с подвидом новые методы в социальной сфере в рассмотрении отдельно ог экономического вида инноваций. Кроме того, в одном виде пример АСУ относится к организационным методам, в другом - к экономическим. И. наконец, в социальном виде в подвидах приведены: образование, здравоохранение, культура, отдых и социальное обеспечение. 11о этми видами не исчерпывается социальная сфера.

Наиболее полно инновация классифицирована в труде «Введение в теорию инноваций» [41, С. 38 - 39], представляющий собой результат анализа работ ряда исследователей по данному направлению. В зависимости от технологических параметров инновации подразделяются на продуктовые и процессные. Продуктовые инновации включают применение новых материалов, новых полуфабрикатов и комплектующих; получение принципиально новых

4.2 метилы [швития здравоохранения

4.3. Методы развития культуры

4.4. методы улучшения отдыха

4.5. методы улучшения социального обеспечения 5. Экологические 5.1. новые методы опенки 3ai рязмеиих окружающей среды

5.2.новые методы обеспечения сохранности окружающей среды I [римеиение метола «затраты- выпуск» Д1

оценки интегрального ущерба

11алог Лигу, экологические лицензии 6.

6.2. Новые виды кредитов, формы и методы кредитования

6.3. Улучшения в денежной сфере

6.4. Улучигенис расчетов

6.5. Новые товары на финансовых рынках, совершенствование финансовых рынков

6.6. новые методы страхования услуг, методы страхования Казначейская система исполнен! бюджета

Кредиты для платного обучения студент о Евро, электронные деньги Нел инг Дериваты

Страхование от электронных компьютерных преступлений. Продан страховых услуг через Интернет 7. Юридические 7. ]. «ведение новых корм и правил

7.2. усовершенствования законотворчеств

7.3. Совершенствование исполнения законов

7.4. новые методы арбитражной деятельности Новые методы адвокатской лея 1ельност и

продуктов, Процессные инновации означают новые методы организации производства и технологии. Процессные инновации Moiyr бьиь связаны с созданием новых организационных структур в составе фирмы (предприятия) или организации.

Типы инновации можно классифицировать:

? По тину новизны

новые для отрасли в мире;

новые для отрасли в стране;

новые для данного прслпрнят ия (организации):

? 1 !о месту в системе

- инновации на входе предприятия (изменения и выборе и использовании сырья, материалов, машин и оборудования, информации и др.);

инновации на выходе предприятия (изделия, услуги, технологии, информации и др.);

инновации системной структуры предприятия (управленческой, производственной, технологической);

? В зависимости от глубины вносимых изменений выделяют инновации

радикальные (базовые);

улучшающие;

модификационные (частные).

Пригожин Д.И. классифицировал инновации по 5 признакам:

По распространенности: единичные, диффузные.

По Meciy в производственном цикле: сырьевые, обеспечивающие (связывающие), продуктовые.

По преемственное!л: замещение, отменяющие, возвратные, открывающие; рстровведения.

По охвату ожидаемой доли рынка: локальные, системные, стратегические.

По инновационному потенциалу и степени новизны: радикальные,

комбинаторные, совершенствующие.

- информации о достижениях фундаментальном науки - законов, теорий, открытий;

- результатов прикладных исследований - прикладных разработок, патентов, лицензий;

результатов проектных и опытно-конструкторских работ инновационных проектов, макетов, технической документации, опытных и головных образцов, ноу-хау;

- информации о потребительских свойствах, технико-экономических характеристиках инноваций (см. таблицу 3).

Рассмотрим трансферты технологий, необходимые для осуществления каждого этапа инновационной деятельности.

1. Для тою, чтобы были успешными прикладные НИР (т.е. чтобы появлялись изобретения, инновационные предложения) прикладные НИИ, должны быть известны фундаментальные открытия, законы, достижения фундаментальной и прикладной науки (трансферт 1а) и, во-вторых, достижения в данной области инновационной деятельности (технико-экономические характеристики, потребительские свойства, цены производимой в данной стране и в других странах инновационной продукции) (трансферт 16).

2. Авторы изобретений (НИИ, изобретатели) получают патешы. Для тою. чтобы изобретение могло быть реализовано, предприятие, организация, осуществляющие инновационную деятельность должны ознакомиться с патентом и получить (купить) лицензию на частичное использование и полную передачу патентных прав (трансферт 2);

3. Научно-исследовательские институты, научно-исследовательские подразделения предприятий осуществляют на основе результатов собственных НИР или патентов (изобретений) прикладные разработки. Они должны быть

5 6 Опытны ii образец Опытно-экспериментальный «вол. подразделение предприятия Предпрнятис-ипотовигсль силошюго образна

Головной образец Прелпршпие-инотовитель голозного ибрал:а Предприятия, ныгг) екающие опытные партии 7 Техническая документация Предприятии, uk пускающие ont'Tiit.ie партии I IpeitiipHH i кя, выпуемюиш:: инновационную продукцию 8 Ноу-хау Предприятие, организация, владеющая ноу-хау Предприятие.

TipOJiyKUilH Предприятие, выпускающее инновационную продукцию Предприятия, организации, граждане - потенциальные потребители нннозаиконной пролу кш<н Информационные торговые центры, выставки, рекламные организации, брокеры 10 Информация о поведении инновационной продукции в эксплуатации, се достоинствах н недостатках, причинах выхода ;о строя, долговечности, эксплуатационных характеристиках (см 16) Предприятии, организации., граждане - потребшели инновационной продлщии Прсшрия П1Я-ИЗ ГОТОВИТСЯ И

инновационной продукции. НИИ. К!>. проектирующие инновационную продукцию Общее 1 на потребителей: оргашпацшг, осуществляющие экспертизу товара»; торговые организации; н^спечни по качеству товаров

переданы (проданы) проектным, конструкторским организациям, подразделениям предприятия (организации) для разработки инновационных проектов (трансферт 3);

Инновационные проекты передаются опытно-экспериментальным заводам, подразделениям предприятий и организаций для изготовления опытных образцов (трансферт 4);

Опытные образцы передаются предприятиям организациям для изготовления головного образца (трансферт 5);

Головные образцы перелаются предприятиям или организациям для организации выпуска опытных партий инновационной продукции (трансферт б);

Техническая документация, разработанная с учетом выпуска опытных партий, передастся предприятиям и организациям для организации серийного производства инновационной продукции (трансферт 7);

Для того, чтобы разработать технологию производства инновационной продукции, в ряде случаев недостаточно приобрести патент. Бывает еще нужна информация, необходимая для осуществления изобретения, но не оформленная с позиций патентных требований. То есть кроме патента нужно получить (приобрести) ноу-хау (трансферт 8);

Предприятия, освоившие выпуск инновационной продукции, сообщают потенциальным потребителям информацию о ее потребительных свойствах, технико-экономических характеристиках, преимуществах (трансферт 9);

10. Предприятия-изготовители инновационной продукции должны получать информацию от потребителей этой продукции о поведении продукции в процессе эксплуатации (использования), о надежности тех или иных узлов, об оценке продукции потребителями, о характеристиках эксплуатации (трансферт 10). Эта информация необходима для разработки нового проекта и освоения выпуска более совершенной продукции (трансферт 16).

В зависимости от метода продвижения инноваций трансферты делятся на вертикальные и горизонтальные. Если вся инновационная деятельность по разработке и производству новою, товара или услуги осуществляется на одном предприятии (организации), то вес трансферты, обеспечивающие эту инновационную деятельность - вертикальные. Если разработка и производство осуществляется разными предприятиями (организациями), то трансферты будут горизонтальными.

По охвату стран трансферты делятся на международные и внутренние трансферты.

1. Значительная часть международных трансфертов приходится на долю транснациональных компании (ТНК). На долю ТНК приходится около 80% всех патентов и лицензий на новую технику, технологии. Значительная их часть перемещается между странами в виде трансфертов технологий между компаниями, входящими в ТНК. Одна из причин, имевших место в последнее десяшлетие значительной активизации слияний крупных компаний - трансферты технологий для расширения масштабов, ускорения инновационной деятельности и повышения эффективности инноваций - с и нер тети чес кий эффект.

2. Международные трансферты технологий осуществляются при выполнении международных научно-технических программ, международных инвестиционных проектов.

3. Важную роль в международных трансфертах технологий играют международные организации. [24, С. 25-28]

Основополагающим инструментом в повышении инновационной деятельности являются знания, а система образования становится важнейшим компонентом национальной инновационной системы (НИС). При формировании НИС следует учесть, что образованная рабочая сила является предпосылкой высокотехнологичного производства, то есть создания и освоения самой высокой технологии. Уровень образованности общества имеет следующие цели:

инновационные технологии нуждаются в высококвалифицированных кадрах производителей и предпринимателей;

Инновации требуют особого высокоорганизованного потребителя;

Инновационные продукты нуждаются в совершенствовании, требуя соответствующего развтня населения.

Инновационные проекты требуют перепрофилирования кадров специалистов в связи с меняющейся спецификой экономики.

Не выполнение этих условий может вызвать противоречие между высокопроизводительными инновационными продуктами и низким уровнем образования кадроп, что может повлечь социальный «взрыв», стремление разрушить технологические професеивные продукты (товары и услуги). На этот немаловажный фактор обращает и Кссриа Л. и Коляева И. [41, С.56] Для сохранении и повышения качества прудовых ресурсов необходимы эффективно функционирующие рынок труда и система образования и подготовки кадров. Несоответствие спроса и предложения рабочей силы на рынке труда вызовут усиление безработицы. Структурная безработица предъявляет дополнительные требования к образовательной и профессионально]"! подготовке работников. Пониженная конкурентоспособности, па рынке труда, обусловленная низким уровнем образования и профессиональной подготовки, утратой квалификации из-за длительного неимения работы или предпенсионного возраста вытесняет ищущих работу на вторичный рынок труда, порождает длительную безработицу. Для социальных групп возникает опасность профессиональной и социальной деградации. Успешное проведение структурной адаптации и укрепление международной конкурентоспособности п значительной мерс определяется активной политикой государства на рынке труда, нацеленной на адекватное использование и развитие людских ресурсов.

В современных условиях и в ближайшее будущее единственный фактор экономического роста, развитие которого имеет обширный ресурс как по качественно-количественным параметрам, так и по временным - человеческий капитал. Экономисты выявили прямую зависимость между уровнем образования и уровнем ВВП, причем увеличение общественных и личных затрат на образование обеспечивает более половины прироста ВВП. Таким образом, человеческий капитал получает не только качественную и количественную определенность в виде более высокой, чем средняя способность труду. На этой осноис формируется дополнительный доход, являющийся собешенностью и работника, и работодателя, и государа ва. Методология оценки человеческого капитала дополняется концепцией денежной оценки национального богатства, разработанной Всемирным банком [112]. Эта концепция в качестве элементов национального богатства оценивает человеческий, воспроизводимый и природный (естественный) капитал. Расчеты экспертов Всемирного банка показывают, что в структуре национального богатства доминирует человеческий капитал, составляющий около 2/3 от сто (потовой оценки. Более того, в развитых странах он достигает У* общей величины национального бопиства. Таким образом, подтверждается тезис, что в XXI веке главным фактором воспроизводи ва становится не накопление материальных ресурсов, а повышение содержания знаний, опыта, умений, здоровья и других характеристик клчест на жизни населения.

Следовательно, основой снижения издержек производства и повышение качества товаров и услуг являются новые технологии. В современном рыночном хозяйстве технологии шрают центральную роль. С развитием рынка, расширением рыночных форм хозяйствования знания и технологии превращаются а товар. Новые технологии революционизируют структуру экономики, приводят к отмиранию старого, создают условия для обновления производства, экономического роста. Динамика смены технологии реализуется через нововведение - инновацию.

Основополагающим инс грументом в развитии инновационной деятельности являются знания, а система образования становится важнейшим компонентом национальной инновационной системы (НИС). При формировании ПИС следует учесть, что образованная рабочая сила является предпосылкой высокотехнологичного производства, то есть создания и освоения высоких технологий.

Таким образом, совершенствование технологий осуществляется с помощью инноваций, которые в свою очередь предъявляют повышенные требования к системе знаний, переподготовке и повышению квалификации как производителей, так и потребителей инновационных товаров и услуг.