ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ЮНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
ОГОУДОД "ОЦДОД", эколого-биологический отдел, г. Томск
Экологическое образование предполагает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, а также ценностных ориентаций, поведения и деятельности.
Участие дополнительного образования реализуется в непрерывном экологическом образовании через: реализацию образовательных программ экологической и природоохранной направленности; исследовательскую деятельность обучающихся; практикумы на пришкольных участках, работу школьных лесничеств; организацию практической природоохранной деятельности, пропаганду экологических знаний.
В Томской области в учреждениях дополнительного образования разных видов (в центрах Колпашево, Стрежевого, Томска, Бакчара; ДДТ и ДДТЮ районов Томской области и г.
Томска) эколого-биологической образовательной деятельности занято обучающихся:в 2001-2002 уч. году - 3750 (4,4%);
в 2002-2003 уч. году - 3891 (4,56%);
в 2003-2004 уч. году - 4159 (4,88%);
в 2004-2005 уч. году - 3932 (4,61%);
в 2005-2006 уч. году - 4675 (5,48%).
Большой опыт по организации научно-исследовательской деятельности обучающихся имеют города Колпашево, Томск и Стрежевой, ЗАТО Северск; работают научные общества учащихся (НОУ) для детей и подростков.
Учреждения активно сотрудничают с наукой: кафедрами зоологии беспозвоночных животных и зоологии позвоночных животных ТГУ, Сибирским ботаническим садом, Калтайским опытным лесхозом, На- рымской селекционной станцией, ФГУСП Бакчарс- ким ОП Северного садоводства им. М.А. Лисавеко, "Горзеленхозом".
Два года в Томской области реализуется областной этап Всероссийского конкурса юных исследователей с целью привлечения обучающихся образовательных учреждений к работе по изучению экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников, эколого- биологическому образованию и их профессиональной ориентации.
Задачи конкурса:
активизация деятельности образовательных учреждений в сфере дополнительного образования детей, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окру-жающей среды "своей малой Родины";
внедрение исследовательского метода в педагогическую практику дополнительного образования детей;
поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;
выявление экологических проблем, существующих в регионах и практическое участие обучающихся в их решении;
обмен опытом работы и установление творческих контактов между обучающимися и педагогами области.
В конкурсе 2005 г.
участвовало более 200 детей с 57 учебно-исследовательскими работами из 14 районов и городов. А в 2006 г. - 67 участников с 40 учебно-исследовательскими работами из 13 территорий области, но это не говорит о том, что конкурс стал менее востребованным, причина в том, что в 2006 г. изменились условия конкурса (региональный отбор работ).Организация и проведение конкурса осуществляется эколого-биологическим отделом ОГОУДОД "Областной центр дополнительного образования детей" и отделом информационного обеспечения, воспитания и образования ОГУ "Облкомприрода".
В конкурсе могут принимать участие обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Томской области, выполнившие исследовательскую работу по изучению окружающей среды и ставшие победителями районных этапов конкурса.
Конкурс проводится ежегодно с января по декабрь и состоит из трех туров - регионального, (федерального) заочного и (федерального) очного:
Областного заочного тура с 20 января по 20 августа 2007 г.;
Заочного (федерального) тура с 10 сентября 2007 г. по 31 октября 2007 г.;
Очного (федерального) тура в декабре 2007 г. по вызову Всероссийского оргкомитета, в рамках Всероссийской детской конференции юных исследователей окружающей среды.
Конкурс проводится по следующим направлениям и номинациям:
"Растениеводство и экология культурных растений":
"Агротехника и экология культурных растений";
"Защита растений".
"Зоология и экология животных" номинации:
"Зоотехния и ветеринария";
"Зоология и экология позвоночных животных";
"Зоология и экология беспозвоночных животных. "Ботаника и экология растений" номинации:
"Ботаника и экология растений". "Комплексные исследования экосистем" номинации:
"Комплексные исследования наземных экосистем";
"Гидробиология".
"Охрана окружающей среды"номинации:
"Охрана и изучение окружающей среды";
"Изучение химических и физических воздействий на окружающую среду".
На конкурс не принимаются:
реферативные работы, основанные на обработке литературного материала, без сбора собственных данных (полевых материалов);
работы, ранее представлявшиеся на конкурсы "Подрост", "Моя малая родина" и Всероссийские конкурсы юных исследователей окружающей среды предыдущих лет и отмеченные дипломами лауреатов этих конкурсов, и работы, не соответствующие тематике конкурса.
Работы участников-лауреатов Конкурса (тезисы, фрагменты, в полном объеме) могут быть опубликованы в методическом сборнике ОГОУДОД "ОЦДОД" (Методическая шкатулка), а также выставлены на сайт ОГУ "Облкомприрода" с сохранением авторских прав.
Победитель Конкурса по каждой номинации получает диплом и памятный приз.
Предоставляется право участия во Всероссийском заочном конкурсе юных исследователей окружающей среды.Для поднятия уровня исследовательских, проектных, творческих работ проводятся семинары с практическими образовательными блоками, Областная Детская конференция юных исследователей окружающей среды, семинары-практикумы для обучающихся перед районными, областной и Всероссийской олимпиадами, курсы повышения квалификации - "Аспекты исследовательской работы учащихся экологической и природоохранной тематики" 30-31 марта 2006 г., в которых приняли участие 87 педагогов из 14 территорий Томской области.
Изданы в 2005-2006 г. и размещены на сайте: http:/ /green.tsu.ru/:
методические материалы для организации и проведения Всемирных дней защиты окружающей среды;
методические рекомендации по проведению учебно-исследовательской работы старшеклассников по экологии в "Методической шкатулке №22 ОГОУДОД "ОЦДОД";
систематический список видов животных и дикорастущих растений, занесенных в Красную книгу Томской области (в помощь учителю экологии);
рекомендательный список изучаемых видов растений Томской области;
методические материалы по итогам конкурса юных исследователей окружающей среды в "Методической шкатулке №29 ОГОУДОД "ОЦДОД".