<<
>>

О ПРАКТИЧЕСКОМ ОПЫТЕ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ МАРАФОНЕ"ЧИСТАЯ ВОДА - ДЛЯ ВСЕХ"

Н.М. Мокина МОУ "Сайгинская СОШ", Верхнекетский район

В рамках областного экологического марафона "Чистая вода - для всех" члены школьного экологического клуба средней школы п.

Сайга выполнили проект "Оценка экологического состояния водоемов окрестностей поселка Сайга и реки Сайгинка".

Цель: оценить степень загрязнения водоемов, расположенных в черте п. Сайга, методом биоиндикации и гидрохимического анализа.

Были поставлены следующие задачи исследования:

познакомиться с биоразнообразием организмов, обитающих в водоемах;

оценить качество вод реки и искусственных водоемов "Мойка", "Свалка", "Чертик", "Подсобное" по данным гидрохимического анализа и по орга-низмам, обитающим в водоемах;

дать оценку степени чистоты вод и возможности использования их населением для купания.

Проект осуществлялся в летний, осенний и зимний периоды 2005-2006 гг. группой из 10-12 человек. При проведении исследований были использованы стандартные методики взятия проб воды из водоемов, оценки экологического состояния водоемов с помощью органолептических показателей, био-индикации по индексу Майера. Используемая методика основана на приуроченности различных групп водных беспозвоночных к водоемам с сильным, умеренным, слабым уровнем загрязненности.

Сбор биологического материала осуществляли с помощью сачков и рыболовной сети. Определение видового состава гидробионтов проведено по атласу- определителю беспозвоночных (М.А. Козлова, И.М. Олигера).

Забор воды производился с поверхности водоема. Показатель кислотности рН определяли на месте с помощью универсального индикатора. Остальные показатели определяли в лаборатории в тот же день (орга- нолептические, физические) или в течение 2 суток визуальным колориметрическим методом.

Хранение проб воды проводили в соответствии с указаниями, предписанными в стандартизированных методиках.

В ходе работы была сделана карта водоемов, расположенных в черте села.

Речка Сайгинка - правый приток р. Чулым, который, в свою очередь, впадает в р. Обь. Сайгинка - малая река, ее протяженность 34 км. Исток реки находится в Верхнекетском районе. Питание реки смешанное: родниковое, дождевое и снеговое. Т.к. грунтовые воды связаны с болотами, то вода в Сайгинке имеет характерный бурый оттенок, что связано с наличием гуминовых и фульво-кислот. Водоемы на востоке от п. Сайга имеют искусственное происхождение: они возникли после изъятия песка для строительства дороги. Атмосферная влага, наполняющая их, превратила эти котлованы в пруды, которые население использует летом для ловли рыбы и купания, т.к. они прогреваются, а в реке вода очень холодная.

Пробы из искусственных и естественных водоемов были изучены в начале лета, а затем осенью и зимой, что позволило выявить сезонный характер изменений в составе и свойствах воды и степени чистоты водоемов. Бактериологические и химические исследования показали неудовлетворительное состояние воды водоемов: жители сбрасывают сюда бутылки, банки, полиэтиленовые мешки с мусором, моют машины. Вода водоема "Подсобное" загрязнена сточными водами с ферм и отходами с бывшего колбасного цеха.

Чтобы убедить сайгинцев в их неразумном отношении к водоисточникам, школьники составили, напечатали и распространили листовки, а также выступили в СМИ. Организовали и провели акции "Чистые берега", входе которых с берегов трех водоемов была убрана часть мусора.

Намечена программа дальнейших действий: - провести социологический опрос, в ходе которого информировать население об экологическом состоянии водоемов, а также выяснить мнение жителей п. Сайга о критической ситуации со свалками вблизи поселка, загрязняющих природные водоемы;

- познакомить с результатами социологического опроса заинтересованные районные организации: руководство экологической службы, начальника районного центра Госсанэпиднадзора, главу поселковой администрации, районную газету "Заря Севера" и местное телевидение;

инициировать процесс обустройства специальной площадки ТБО и вывоза туда отходов, очистить овраг на окраине п. Сайга от мусора, служащего очагом загрязнения в водоохраной зоне; организовывать и проводить субботники по очистке берегов р. Сайгинки вблизи п. Сайга.

<< | >>
Источник: О.И. Кобзарь, Т.В. Хахалкина. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Материалы Межрегиональной научно-практической конференции. г. Томск, 2-3 ноября 2006 г. Под ред. О.И. Кобзарь, Т.В. Хахалкиной . 234 c.. 2006

Еще по теме О ПРАКТИЧЕСКОМ ОПЫТЕ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ МАРАФОНЕ"ЧИСТАЯ ВОДА - ДЛЯ ВСЕХ":

  1. ПРИРОДООХРАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ - УЧАСТНИКОВ ОБЛАСТНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МАРАФОНА "ЧИСТАЯ ВОДА - ДЛЯ ВСЕХ"
  2. § 8. Продажа предприятия (ст. 559-566) 129. Допускается ли отчуждение всех (или практически всех) активов лица, используемых для ведения предпринимательской деятельности, в иных формах, нежели продажа предприятия?
  3. Объективная детерминированность диалектико-логических принципов, как и вообще всех социальных норм, служит основанием для последующего субъективного использования их в качестве средства познания и практического овладения действительностью.
  4. Что такое питьевая вода, и для чего она нужна
  5. К участию в них оно допускает всех и каждого, за исключением граждан, не способных совершать разумные действия и
  6. § 1 39. Сплетенности всех видов разума. Истина — теоретическая, аксиологическая и практическая
  7. Синтаксический разбор всех видов сложного предложения (обобщающая и систематизирующая с элементами практического занятия)
  8. Теорема 9 Если круговой канал АВС наполнен водой и в месте А он вчетверо шире, чем в месте В, то в то самое время, когда вода (или другая жидкость), находящаяся в А, начинает двигаться к В, вода, находящаяся в B, будет двигаться вчетверо скорее.
  9. Кое-что для всех
  10. Для судебных систем Новгорода и Пскова характерно широкое участие в правосудии веча, которое осуществляло суд по наиболее опасным для
  11. ПОЧТА ДЛЯ ВСЕХ
  12. Верный друг для всех?
  13. Пролог (для всех)
  14. §2. НАУКА ДЛЯ ВСЕХ
  15. Возраст, трудный для всех
  16. Что такое экологические фонды и для чего они создаются?
  17. ДРУЖИТЬ "ПРОТИВ РОССИИ" НАКЛАДНО ДЛЯ ВСЕХ
  18. Для всех областей Руси характерны одни и те же семейные отношения, общественные