Формы взаимодействия, конечный речевой продукт общения
ников
1. Дать необходимую инфор- Письменный монолог. — Инструкция,
мацию. — доклад,
2.Получить информацию.
Устный (письменный) диалог.3. Договориться по интере- Устный диалог. сующему собеседников во- Письменный монолог.
просу.
справка,
положение,
персональное резюме,
автобиография,
сопроводительное письмо.
Собеседование (интервью),
беседа.
Переговоры,
договор,
протокол о намерениях, контракт.
Собрание, дискуссия, конференция.
4. Обменяться информацией. Устный полилог.
5.Убедить (воздействовать). Устный / письменный
Монолог/ диалог.
Реклама,
аннотация,
презентация.
Указ,
приказ,
распоряжение,
6.Организовать деятельность подчиненных.
Устный / письменный монолог/ диалог.
нота,
заседание.
Еще по теме Формы взаимодействия, конечный речевой продукт общения:
- §15. Речевое общение и речевое взаимодействие
- 3. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
- § 3. Речь в социальном взаимодействии Особенности речевого поведения в социально ориентированном общении
- Речевая коммуникация как специфическая форма взаимодействия людей. Язык – речь – речевая деятельность – речевая ситуация. Различия язка и речи. Главная функция языка.
- 1. Деловое общение , виды и формы. Деловое общение — это процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели.
- л.Основные единицы речевого общения
- Тема 19. «Речевое взаимодействие»
- 1.1 .6. Конечные цели делового общения
- План практического занятия по теме «Речевое взаимодействие»
- Речевая и этическая культура в различных сферах общения.
- Речевое взаимодействие человека с компьютером
- 4. структура и значение речевой коммуникации. Единицы общения
- Культура письменной и устной речи. Культура профессиональной речи. Речь учителя, условия ее действенности. Этика речевого поведения учителя. Понятия «язык внешнего вида учителя». Взаимодействия вербальных и невербальных средств, их соотношения в речевой деятельности педагога.
- 11. Природоемкость конечного продукта и производные показатели. Структурная природоемкость.
- Достижение необходимого взаимодействия в деловом общении
- 18.3. Взаимодействие субъектов в процессе общения
- Факторы, способствующие установлению благоприятного климата речевого общения:
- 2.2. Семинар как взаимодействие и общение участников
- Основные характеристики речевого общения японцев таковы:
- Общение как форма взаимодействия в профессиональной деятельности.
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -