СОДЕРЖАНИЕ:
Г-н Инди Эммануэл и Д-р Гейл Рики........................................................................................ 1
1. КОНСТИТУЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ..........................................................................................
21.1 Правовой статус университетов............................................................................................................................ 2
1.2 Отношения между органами исполнительной власти и университетами................................................... 2
1.3. Финансирование высшего образования................................................................................................................. 4
1.4 Руководство высшими учебными заведениями.............................................................................................. 7
1.5 Владение активами..................................................................................................................................... 9
1.6 Комплектование штатов....................................................................................................................................... 10
2. ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ................................................................................................... 11
2.1 Высшее образование и национальная/региональная экономика.......................................................... 12
2.2 Настоящая и будущая роль в экономическом и социальном развитии....................................................... 13
2.3 Ключевые вопросы финансовой политики............................................................................................... 13
3. ОПИСАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ ИНСТРУМЕНТОВ........................................................................................ 15
3.1. Юридические и иные требования....................................................................................................................... 15
3.2.
Директивный или делегирующий подход?........................................................................................................... 173.3 Мотивирующий и упреждающий или реактивный подход?................................................................................. 18
3.4 Развитие и внедрение практики эффективного управления...................................................................... 18
3.5 Развитие менеджмента в университетах................................................................................................ 19
3.6 Проведение мониторинга высших учебных заведений.............................................................................. 20
4. СОХРАНЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ................................................................................. 22
4.1 Развитие финансового менеджмента и вопросы руководства............................................................... 23
4.2 Решение вопросов финансового менеджмента и руководства............................................................. 24
4.3 Будущие направления - финансовый менеджмент и управление.......................................................... 25
5. КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ................................................................................... 26
5.1 Финансирование высшего образования............................................................................................................... 26
5.2 Отчетность и мониторинг вузов..................................................................................................................... 26
5.3 Механизм управления................................................................................................................................ 28
1.1
Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ::
- 1. Экономическое содержание и история развития перестрахованияЭкономическое содержание перестрахования
- Основное содержание работы Г. М. Андреевой «Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания».
- § 30. Содержание выраженного переживания в психологическом смысле и его содержание в смысле единого значения
- § 1 29. «Содержание» и «предмет»; содержание как «смысл»
- 3.1. Закономерности взаимосвязи содержания ванадиловых комплексов с содержанием серы, асфальтенов и свободных радикалов в нефтях и асфальтенах.
- § 8. Отделение различия между самостоятельными и несамостоятельными содержаниями от различия между содержаниями, выделяющимися и сливающимися в созерцании
- §4. Пожизненное содержание с иждивением Статья 601. Договор пожизненного содержания с иждивением
- 5. Содержание и форма.
- 11.9. Форма и содержание
- 11.9. Форма и содержание
- 1.3. Содержание переходного государства
- Содержание договора. Цель договора. Содержание договора.
- Содержание правоотношений.
- Содержание
- Содержание правоотношений
- Пожизненное содержание с иждивением