<<
>>

8.5.2 Дробный факторный эксперимент

При увеличении числа факторов число вариантов варьирования в ПФЭ растёт по показательному закону, например, для исследования 15 факторов с применением ПФЭ нужна постановка как минимум 215 = 32768 опытов.

Реализовать столько экспериментов практически невозможно, в первую очередь из за значительных затрат времени и средств. Но если последние и найдутся, то за время проведения опытов состоятся неконтролируемые изменения сырья, оборудования и других факторов, в результате чего полученные результаты окажутся несопоставимыми. Кроме того, при проведении исследований во многих случаях достаточно получить только линейную аппроксимацию функции отклика без оценки некоторых факторов взаимодействия [5, 9, 11-13].

Уменьшить необходимое число опытов можно введением в план 2п факторов в большем количестве, чем предполагается матрицей планирования, т.е. насыщением плана до числа опытов, кратного двум, например, для трёхфакторного плана нужно поставить четыре опыта (22). Для сокращения числа опытов в матрицу планирования следует ввести дополнительные столбцы, характеризующие эффекты взаимодействия, которыми можно пренебречь. Например, для трёхфакторного плана нужно ввести фиктивный фактор х3 и варьировать его как вектор-столбец х1х2. Таким образом, можно поставить четыре опыта вместо 23 = 8.

Обычно планы дробного факторного эксперимента (ДФЭ) обозначают 2п-р. Из множества п факторов отбирают р вспомогательных и п - р основных факторов, для которых строят полный факторный план. Этот план потом дополняют р столбцами, соответствующими оставшимся факторам.

Способ построения каждого из р столбцов определяется генераторами плана ДФЭ - произведениями основных факторов. В случае плана 2n-p должно быть р генераторов.

В случае ДФЭ с планом 23-1 генератор может быть равен х3 = х1х2.

Полученный план (табл. 8.3) является полурепликой (половиной) полного факторного плана. При этом все свойства полного факторного эксперимента сохранены.

Таблица 8.3 - Дробный факторный эксперимент для трёх независимых переменных (планирование типа 23-1)

№ опыта Факторы Параметр оптимизации
х1 х2 х3 = х1х2 У
1 - - + у1
2 - + - у2
3 + + + у3
4 + - - у4

Матрица ДФЭ представляет собой 1/2, 1/4, 1/8 и т.д. реплику, в которой столбец одного из эффектов получают перемножением столбцов других эффектов.

При выборе дробных реплик необходимо определить и проанализировать с учётом априорной информации смешивание оценок коэффициентов модели. Для этого рассчитывают определяющий контраст ДФЭ. Поясним его на примере дробной реплики 23-1. Для произведения трёх столбцов матрицы выполняется соотношение х1х2х3 = + 1 - это и есть определяющий контраст. Таким образом, контраст - это произведение левой и правой частей равенства, определяющего генераторы плана. Например, для плана 25-2 в качестве генераторов взяты соотношения х4 = х1х3 и х5 = х1х2х3. Тогда определяющими контрастами являются 1 = х1х3х4 и 1= х1х2х3х5.

Обобщающий контраст плана строится из определяющих контрастов и их произведений во всех возможных сочетаниях п = 2, 3, …, р. Перемножая контрасты и считая, что х2 = 1, получим ещё один контраст х2х4х5.

Таким образом, обобщающий контраст равен х1х3х4 = х2х4х5 = х1х2х3х5.

Умножая все составляющие обобщающего контраста на факторы и учитывая, что х2 = 1, получаем правило смешивания коэффициентов:

;

;

;

;

;

;

,

то есть и т. д.

В зависимости от выбора генераторов получают дробные факторные планы с различной разрешающей способностью. Число элементов в контрасте определяет разрешающую способность плана.

Следует отдавать предпочтение дробным факторным планам с наибольшей разрешающей способностью - главным дробным факторным планам.

Для оценок коэффициентов и анализа моделей с использованием ДФЭ и ПФЭ применяют одни и те же формулы.

<< | >>
Источник: В.Г. Самойлик, А.Н. Корчевский. Теория и техника физического эксперимента при обогащении полезных ископаемых: учебное пособие / В.Г. Самойлик, А.Н. Корчевский.– Донецк: ООО «Технопарк ДонГТУ «УНИТЕХ»,2016. – 205 с.: ил., табл.. 2016

Еще по теме 8.5.2 Дробный факторный эксперимент:

  1. 8.5.1 Полный факторный эксперимент
  2. 8.5 Факторное планирование экспериментов
  3. 4.2. Использование методики полного факторного эксперимента при проведении исследования влияния СОЖ на процесс резания
  4. Реальный эксперимент. Виды экспериментов по цели, уровню исследования, типа экспериментальной ситуации и др.
  5. Эксперимент. Сущность и определение. Главные особенности психологического эксперимента.
  6. Стратегии эксперимента. Основные формы констатирующего эксперимента.
  7. 164. Дробные числительные
  8. 164. Дробные числительные
  9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ. ФОРМИРУЮЩИЙ(ОБУЧАЮЩИЙ) И КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. ОСОБЕНОСТИ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА.
  10. Виды экспериментов. Идеальный эксперимент.
  11. § 114. Правописание дробных числительных
  12. Умножение дробных чисел
  13. 15. Дробно-линейная функция
  14. 7.1. Факторный анализ