<<
>>

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧАЕМЫМ РАЗДЕЛАМ КУРСА

Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Акусти­ческие и артикуляционные характеристики звуков. Слог, ударение, интонация. Понятие фонемы. Позиционные чередования звуков.

Фонетическая и фонемная транскрипция. Орфоэпия. Принципы русской графики и орфографии.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Темы, формы учебной работы, объем в часах

Название тем Лек

ции

Се­

мин.

пр.

СРС Все

го

1 Предмет фонетики. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы 2 2 4 8
2 Звуковой состав русского языка 2 2 4 8
3 Слог. Ударение. Интонация 2 2 4 8
4 Фонология 4 2 6 12
5 Чередования звуков 2 2 4 8
6 Орфоэпия 2 2 4 8
7 Графика 2 2 4 8
8 Орфография 2 2 4 8
9 Итоговое занятие 2 4 6
Итого 18 18 38 74

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1.

Общее понятие о фонетике. Основные сегментные фо­нетические единицы. Суперсегментные фонетические единицы. Акустический аспект изучения звуков речи. Артикуляционный ас­пект изучения звуков речи. Лингвистический аспект изучения зву­ков речи.

Тема 2. Звуковой состав русского языка. Звуки речи и звуки языка. Фонема. Сильные и слабые позиции. Архифонема. Гиперфо­нема. Московская и Петербургская (Ленинградская) фонологиче­ские школы.

Тема 3. Понятие о слоге. Слогораздел. Ударение. Интонация.

Слог как минимальная произносительная единица, характери­зующаяся слитностью своих компонентов. Структура слога. Звуки слогообразующие (центр) и неслогообразующие (периферия). Принципы организации слога. Типы слогов. Основные теории сло­га. Правила слогоделения. Слогоделение и морфемная структура слова. Слогоделение и перенос слов. Ударение. Виды ударений. Интонация.

Тема 4. Чередования звуков. Понятие о чередовании. Позици­онные чередования гласных звуков. Влияние согласных на гласные звуки. Позиционные чередования согласных звуков.

Тема 5. Фонология. Учение о фонеме в отечественном языко­знании. Система гласных фонем русского языка. Система соглас­ных фонем русского языка.

Тема 6. Орфоэпия. Понятие об орфоэпии и орфоэпической нор­ме. Произношение гласных и согласных звуков. Особенности про­изношения сочетаний некоторых групп согласных. Особенности произношения отдельных грамматических форм слов. Особенности произношения иноязычных слов.

Тема 7. Графика. Краткие сведения по истории русской пись­менности. Алфавит. Соотношение между буквами и звуками. Сло­говой принцип русской графики. Небуквенные графические средст­ва.

Тема 8. Орфография. Понятие об орфографии. Принципы рус­ской орфографии. Слитные, дефисные и раздельные написания. Орфография собственных имен и заимствованных слов. Перенос слов.

ЛЕКЦИИ: название тем, их содержание, объем в часах

Название тем Содержание Объем

в ч

1 Фонетика.
Сегментные и суперсег­ментные фо­нетические

единицы

1. Общее понятие о фонетике.

2. Основные сегментные фонетические еди­ницы.

3. Суперсегментные фонетические единицы.

4. Акустический аспект изучения звуков ре­чи.

5. Артикуляционный аспект изучения звуков речи.

6. Лингвистический аспект изучения звуков речи.

2
2 Звуковой состав рус­ского языка 1. Гласные звуки и их классификация.

2. Сильные и слабые позиции гласных звуков в потоке речи.

3. Согласные звуки и их классификация.

4. Сильные и слабые позиции согласных зву­ков в потоке речи.

2
3 Слог. Ударе­ние. Интона­ция 1. Понятие о слоге. Слогораздел.

2. Ударение. Критики.

3. Интонация.

2
4 Фонология 1. Звуки речи и звуки языка.

2. Фонема.

3. Сильные и слабые позиции.

4. Архифонема.

5. Гиперфонема.

6. Московская и Петербургская (Ленинград­ская) фонологические школы.

4
5 Чередование звуков речи 1. Понятие о чередовании.

2. Фонетические (или позиционные) чередо­вания гласных звуков.

3. Фонетические процессы.

4. Исторические чередования звуков.

2
6 Орфоэпия 1. Понятие об орфоэпии.

2. Орфоэпические нормы в области гласных.

3. Орфоэпические нормы в области соглас­ных.

4. Орфоэпические нормы заимствованных слов.

5. Орфоэпические нормы в области ударения.

2
7 Графика 1.Графики и алфавиты.

2. Современный русский алфавит.

2

3. Фонематический принцип графики.

4. Позиционный принцип графики.

5. Обозначение фонемы ∕j∕.

6. Обозначение на письме твердости и мягко­сти согласных.

7. Значения букв.

8 Орфография 1. Понятие «орфография».

2. Орфограмма.

3. Передача буквами фонемного состава сло­ва.

2
Итого 18

<< | >>
Источник: Андреева С.В., Шагдарова Д.Л.. Фонетика, графика, орфография русского языка: учеб­но-методическое пособие. - Улан-Удэ: Издательство Бурят­ского госуниверситета,2014. - 84 с.. 2014

Еще по теме ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧАЕМЫМ РАЗДЕЛАМ КУРСА:

  1. 4.2. Содержательно-процессуальный компонент процесса формирования конфликтологической культуры специалиста
  2. Раздел 1. Организационно-методический раздел
  3. О теории начального обучения
  4. 2.2. Семинар как взаимодействие и общение участников
  5. Приложение Теория государства и права.Учебно-методический комплекс для студентов очной и очно-заочной форм обучения Введение
  6. Приложение Теория государства и права.Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения Введение
  7. КАК МОЛОДЫ МЫ БЫЛИ, КАК ИСКРЕННЕ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛЮБИЛИ...
  8. Математика, естествознание и логика (0:0 От Марк[с]а)
  9. ЗЕМСТВО И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ B 1864-1904 гг. (НА МАТЕРИАЛАХ СЕВЕРО-ЗАПАДНЫХ ГУБЕРНИЙ)
  10. § 8. Основные требования к каждому уроку и подготовкак урокам
  11. Глава 3. Польский вопрос и полонистика в 1860-е – 1870-е гг.
  12. ВВЕДЕНИЕ