Задачы вывучэння гісторыі Беларусі ў сістэме “Адкрытая адукацыя”
· Праводзіць даследаванні па праблеме альтэрнатыўных шляхоў гістарычнага развіцця Беларусі. Гэтага патрабуе суверэнны статус нашай дзяржавы;
· праводзіць параўнальна-гістарычнае даследаванне ўсіх грамадскіх і гаспадарчых укладаў, што існавалі і існуюць у гісторыі Беларусі, вылучаць найбольш эфектыўныя з іх;
· вывучаць праблемы ўзаемасувязі і ўзаемазалежнасці эканомікі і палітыкі;
· вывучаць праблемы ўзаемасувязі і ўзаемазалежнасці ў развіцці грамадства, гаспадаркі і дэмаграфічнай сітуацыі на Беларусі;
· вывучаць праблемы развіцця беларускага грамадства і эканомікі ва ўмовах наступстваў аварыі на Чарнобыльскай АЭС;
· вывучаць праблемы ўзаемасувязі і ўзаемазалежнасці ў развіцці грамадства і гаспадаркі і стане навакольнага асяроддзя;
· вывучаць праблемы ўзаемасувязі і ўзаемазалежнасці эканамічнай, палітычнай, духоўнай і інтэлектуальнай сфер жыцця грамадства;
· вывучаць праблемы ўзаемасувязі і ўзаемазалежнасці стану адукацыі і ступені развіцця краіны.
Такім чынам, гісторыя Беларусі:
· дае паняцце аб месцы незалежнай Беларусі ў свеце;
· дае паняцце аб стане нацыянальнай гаспадаркі;
· дае паняцце аб перспектывах развіцця беларускай дзяржавы і нацыі;
· дае паняцце аб спосабах і шляхах больш эфектыўнага развіцця Беларусі. Кантрольныя пытанні да тэмы №1
1. Што такое гісторыя? Што з’яўляецца аб’ектам даследвання ў гістарычнай навуцы?
2. З імёнамі якіх навукоўцаў звязана станаўленне гістарычнай навукі на Беларусі?
3. Пералічыце функцыі гістарычнай навукі і растлумачце іх сутнасць.
4. Што такое перыядызацыя гісторыі? Якія падыходы да перыядызацыі існуюць у гістарычнай навуцы?
5. Дайце тлумачэнне адрозненням, якія існуюць паміж фармацыйнай і цывілізацыйнай канцэпцыямі перыядызацыі гісторыі.
6. Якія існуюць перыядызацыі гісторыі Беларусі?
7. У чым заключаецца сутнасць метадалогіі гісторыі?
8. Што такое метад даследвання? Якімі метадамі карыстаецца гістарычная навука?
9. На падставе якіх крыніц вывучаецца гісторыя Беларусі?
10. Якія публікацыі дакументаў па гісторыі Беларусі вы ведаеце?
11. Пералічыце найбольш актуальныя задачы вывучэння гісторыі Беларусі, прапануйце свае варыянты.