>>

Содержание

Введение...................................................................................................................... 6-10

Глава 1. Вихревые (торсионные) космические поля и их влияние на

психику людей: сдвиг научной парадигмы...........................................

11-57

1.1 Предтеча сдвига научной парадигмы................................................................. 11-14

1.2 Физические основы влияния на психику торсионных полей,

СВИ (спирально-вихревых излучений): визуализация проблемы .... 15-36

1.3 Два пика - один из признаков вихревых потоков при их измерении 36-39

1.4 Классификация эфирных вихрей........................................................................ 39-44

1.5 Измеренные космические эфирные вихри - спайки и их влияние

на психику людей........................................................................................... 44-57

Глава 2. Методология и методика исследования.............................................. 58-76

2.1 Методологическая роль эфиродинамики, концепция

вакуумных доменов ....................................................................................... 58-64

2.2 Методологическая роль истории.......................................................... 65-71

2.3 Методика исследования........................................................................ 71-76

Глава 3. Изменение личностно-психологических особенностей людей под влиянием движения Земли по орбите вокруг Солнца и Луны вокруг Земли 77-121

3.1 Положение Земли на орбите и ее связь с изменением людей............................ 78-93

3.2 Влияние на ЭЭГ торсионных полей, возникающих при

нахождении Земли на одной линии с Солнцем и Луной............................... 94-110

3.3 О связи активируемых космическими полями участков головного

мозга с личностно-психологическими особенностями людей ...

110-121

Глава 4. Влияние планет-гигантов на личностно-психологические

особенности людей................................................................................................. 122-146

Глава 5. Влияние на людей электромагнитных и торсионных

(грависпиновых) солнечных полей.................................................................... 147-159

Глава 6. Механизм перевода энергии космических эфирных 160-191

вихрей в энергию живого организма .....................................................

6.1 Вихревая энергия на уровне физиологических процессов в

организме человека.................................................................................................... 160-168

6.2 О переводе мощных и огромных эфирных вихрей от

Сатурна и Юпитера в вихревую энергию живого организма........................ 168-182

6.3 Моделирование физики мозга: вихревые структуры......................................... 182-191

Глава 7. Зависимость ЭЭГ человека от электромагнитных и

грависпиновых полей......................................................................................... 192-215

7.1 Зависимость ЭЭГ от магнитного и электрического

поля Земли .............................................................................................................. 192-197

7.1.1 Зависимость ЭЭГ от электрического поля Земли................................ 192-194

7.1.2 Зависимость ЭЭГ от магнитного поля Земли...................................... 194-197

7.2 Взаимосвязь грависпиновых и электромагнитных волн...................... 197-211

7.2.1 Закон непрерывности полных электрического, магнитного,

гравитационного и спинового токов....................................................................... 197-204

7.2.2 Взаимосвязь конфигурации планет и напряженности

магнитного поля Земли........................................................................................... 205-211

7.3 От анализа расположения планет к анализу взаимоперетоков

грависпиновой и электромагнитной энергий......................................................... 207-219

7.3.1 О перпендикулярных преобразованиях в грависпиновых и

электромагнитных волнах.......................................................................................

207-209

7.3.2 Психика человека, природа в циклах преобразований

грависпиновой энергии в электромагнитную, и наоборот............................. 209-215

Глава 8. Проявление эфирных вихрей: очевидное на уровне

здравого смысла, мало понятное для науки и не понятное

для политиков...................................................................................................... 216-250

8.1 Великая невидимая сила Космоса................................................................... 216-239

8.1.1 Космическая энергия и важнейшие исторические события................. 216-229

8.1.2 От статистических зависимостей при анализе влияний космических

энергий на живое к анализу конкретных ситуаций ................................................ 229-239

8.2 Очевидное для здравого смысла................................................................. 239-250

Глава 9. Космические предпосылки возрастания роли в обществе

веры: предтеча существенных изменений людей............................ 251-281

9.1 Космические предпосылки грядущих фундаментальных

изменений в развитии человечества........................................................................ 251-262

9.2 О новой физике и вере............................................................................. 262-272

9.3 Личность искренне верующего современного человека: 272-281

ЭЭГ моделирование..........................................................................................

Глава 10. Влияние вихревых потоков эфира, грависпиновых волн на

конкретные виды деятельности и конкретные личности............................... 282-321

10.1 Грависпиновые волны и спортивные достижения ................................ 282-301

10.2 Биографии, личностные особенности спортсменов, которые

более других способны черпать энергию из Космоса.................................... 301-308

10.3 Экстрасенсорное восприятие грависпиновых волн.....................................

308-321

Глава 11. О методике диагностики способностей резонировать с

космическими энергиями................................................................................... 322-340

11.1 Основные направления диагностики способности людей

резонировать с космическими полями.................................................................... 322-327

11.2 Различия в реакциях резонаторов и постпострезонаторов на

однотипные космические явления........................................................................... 328-336

11.3 Конкретные примеры.................................................................................... 336-341

Глава 12. Заключительные метафоры............................................................. 342-371

Заключение.............................................................................................................. 372-378

Словарь основных терминов................................................................................... 379-393

Приложения............................................................................................................. 394-433

Приложение 1. Психологические различия между людьми с разной

активностью лобных и затылочных отделов головного мозга................................. 399-407

Приложение 2. Многокритериальное деление людей по степени активности различных отделов головного мозга 408-416

Приложение 3. О методических основах созданных экспертных систем 422-428

Литература .............................................................................................................. 429-436

| >>
Источник: Конюхов Н.И.. Человек в вихрях эфира. Москва -2016. 2016

Еще по теме Содержание:

  1. 3.1. Закономерности взаимосвязи содержания ванадиловых комплексов с содержанием серы, асфальтенов и свободных радикалов в нефтях и асфальтенах.
  2. 5.2. Изучение взаимосвязи содержания ванадиловых комплексов исвободных радикалов в нефтях и асфальтенах
  3. б.З. Структурные типы асфальтенов с различным содержанием ванадия
  4. 4.2. Расходы, связанные с содержанием и эксплуатацией транспортных средств.
  5. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержаниеобучения
  6. Содержание и объём понятия
  7. 5. Содержание и форма.
  8. Эмпирическое содержание, отношение следования и степени фальсифицируемости
  9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
  10. 11.9. Форма и содержание
  11. 3. СОДЕРЖАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
  12. РЕАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТОРОН ПРАВООТНОШЕНИЯ. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ПРАВООТНОШЕНИЯ
  13. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА