ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Представление языковых знаний

Знания МЭРФИ о словах содержатся в словаре. Определение слова состоит из его значения и его синтаксической информации. Значение — это какая-то КЗ или комплекс вложенных КЗ, взятых из совокупности знаний о предметной области.

Иначе говоря, значе­ние слов для МЭРФИ — это средства выхода в ее знания о мире. Значение слова может иметь несколько пустых слотов. Для каждого пустого слота определение слова включает синтаксические знания о том, где в высказывании следует ожидать появления заполнителя слота. Эти синтаксические знания выражаются как набор независи­мых синтаксических признаков. Такие признаки строятся на основе позиционных предикатов ПРЕДШЕСТВУЕТ и СЛЕДУЕТ, которые применяются к содержимому кратковременной памяти, находящему­ся в фокусе внимания АЕЯ. Эта кратковременная память содер­жит — по порядку — входные слова, их значения и слоты, которые эти значения заполняют в других значениях. Предикаты ПРЕД­ШЕСТВУЕТ и СЛЕДУЕТ соотносят позицию (во входном сообще­нии) потенциального заполнителя слота с позицией либо значения, содержащего этот слот, либо заполнителя какого-то другого слота в значении этого слова, либо некоторого служебного функциональ­ного слова. Для представления знания о том, что заполнитель некоторого слота следует в высказывании после значения, содержа­щего этот слот, в определение слова включается предикат «следует после исходного слова», который записывается под данным слотом. Аналогичным образом предикат «предшествует (заполнителю сло­та)» представляет знание о том, что рассматриваемый заполнитель предшествует заполнителю другого слота, задаваемого через (имя слота), а предикат «следует (после (функционального слова))» представляет знание о том, что рассматриваемый заполнитель сле­дует после функционального слова, задаваемого его конкретным именем (функциональное слово). Для полного описания позиции некоторого заполнителя в высказывании используется несколько предикатов.
Таким образом, каждый слот в значении слова сопровож­дается набором признаков, указывающих, в каком месте высказы­вания можно ожидать появления заполнит еля этого слота. Напри­мер, в определении слова contact ‘контакт’ (скажем, в сочетании the switch contact ‘контакт рубильника’) мы видим КЗ, представляю­щую его значение, и набор синтаксических признаков, указывающих, где можно ожидать появления заполнителей пустых слотов:

определить-слово

слово: контакт

значение: (объект 1 является-частью(ноль)реф(ноль)) синтаксис:заполнитель-является-частью предшествует исходному-

слову

следует-после заполнителя-

реф

заполнитель-реф предшествует исходному-слову

предшествует заполнителю-является-

частью

Вероятнее всего, такое представление синтаксиса не сможет быть пригодным для охвата всего естественного языка. Мы исполь­зуем его, потому что оно оказывается достаточно эффективным для описания интересующих нас естественноязыковых-способностей в рамках ограниченной области. Впрочем, такое представление оказа­лось вполне приемлемым для целого ряда прикладных систем (В і г п- baum and Sel fridge, 1981; Cullingford, Krueger, Selfridge and Bienkowski, 1981; Selfridge, 1980; Sel­fridge, 1981a; Sel fridge, 1981b; Sel fridge, 1982), и поэ­тому его использование в данной работе нельзя считать случайным.

5.3.

<< | >>
Источник: Б.Ю. Городец­кий. Новое в зарубежной лингвистике: Вып. XXIV. Компьютерная лингвистика: Пер. с англ./Сост., ред. и вступ, ст. Б. Ю. Городец­кого.— М.: Прогресс,1989.—432 с.. 1989

Еще по теме Представление языковых знаний:

  1. Представление знаний о предметной области и контексте
  2. Сочетаемость глаголов говорения как способ языкового представления ЛСГ и картины мира
  3. Характеристика типов склонения существительных, представленная в учебнике «Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц» / Под ред. Е.И. Дибровой (М., 2002).
  4. ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ТИПОЛОГИЧЕСКОМ ИЗУЧЕНИИ языков
  5. Следы индоевропейской и славянской языковой общности. Истоки современного разнообразия языковых средств
  6. Интерференция, языковой сдвиг и возникновение новых языков
  7. 45). Понятие о воображении. Воображение - это процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, и создание на этой основе новых представлений.
  8. 6. Понятие о языковой норме. Виды языковых норм.
  9. §32. Двойственный смысл слова «представление» и мнимая очевидность положения о фундировании каждого акта посредством акта представления
  10. § 38. ПОНЯТИЕ О РОДСТВЕ ЯЗЫКОВ. ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ
  11. Структура значения глагольного слова в свете проблем языковой системности и языкового моделирования
  12. 1. Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке. Норма литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм.
  13. Культура речи - распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письм языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения».
  14. Языковые качества речи в ее коммуникативном воздействии. Правильность речи. Вариативность языковых знаков. Иноязычное слово и норма.
  15. 536. Какое юридическое значение для получения выплаты по аккредитиву имеет представление исполняющему банку так называемого реестра счетов? Является ли представление данного документа обязательным в том случае, когда оно не предусмотрено условиями аккредитива?
  16. 11. лексический уровень языковой системы. Функционально-стилевая принадлежность слова. Устаревшие слова, заимствования, неологизмы, фразиологические обороты, устойчивые словосочетания, языковые афоризмы.
  17. 2. Норма литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм.
  18. МОДЕЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ
  19. Теорема 2. Если мы отделим душевное движение, т.е. аффект, от представления внешней причины и соединим его с другими представлениями, то любовь или ненависть к этой внешней причине, равно как и душевные волнения, возникающие из этих аффектов, уничтожатся.