<<
>>

Личностные качества как препятствия на профессиональном пути

Я считаю очень важным изучение карты в целом для выявления индивидуальных качеств, неблагоприятных для карьеры или деятельности на избранном пути. Вновь представьте, что предстоит реальная консультация.

Обратившийся к вам молодой человек хочет стать врачом. У него есть способности к этому и деньга. Расположение Солнца и Меркурия в VI доме, а также восхо-дящая Дева способствуют медицинской профессии. Однако в IX доме, близко от МС, имеется соединение Марса с Ураном. Какие три проблемы вызывающие сомнение в том, что данный клиент создан для профессии врача, обуславливает эта конфигурация? Сделайте небольшую паузу и подумайте.

На мой взгляд, это соединение порождает следующие проблемы. Первая связана с медицинским образованием. Получение степени требует в среднем шести-восьми лет интенсивной постдипломной учебы с отказом от всех прочих интересов. Выдержит ли он? Следует учитывать его выраженную тенденцию к сопротивлению. Когда карьера сопряжена с длительным обучением, смотрите, позволяет ли это IX дом.

Во-вторых, во все время учебы он будет иметь дело с тем, что для него трудно приемлемо, - с консервативной иерархией, сохраняющейся в больницах и других традиционных медицинских учреждениях. Наконец, в-третьих, даже если он завершит обучение и начнет практиковать, над ним вечно будет висеть опасность судебных преследований «за преступную небрежность врача» вследствие его склонности к неортодоксальным методам и провокационной манеры поведения с больными - и то и другое обусловлено соединением Мэрса с Ураном.

Какие альтернативы вы можете предложить? Как насчет профессии среднего медицинского звена? Образовательные требования более мягкие, но с иерархией - та же проблема, даже хуже.

Медбрат имеет мало прав на независимые действия, поскольку должен выполнять указания врача. Физическая терапия, которая могла бы дать выход энергии Марса, тоже не избавляет от трудностей с медицинской иерархией.

А если подумать об альтернативной медицине? Опасность проблем с законом - в данном случае вследствие, например, медицинской практики без лицензии - остается. Зато учебная программа альтернативных медицинских школ в принципе более приемлема для этого клиента и скорее бу-дет им выполнена. Какой тип альтернативной медицинской деятельности вы предложили бы ему? Может быть, энергетически ориентированная работа - рейки или акупунктура - даст выход энергии соединения Марс-Уран. Кроме того, изобретательность Урана может быть применена к области медицинского оборудования, и тогда получится медицинский инженер.

Сильный акцент IX дома у этого человека вместо судебного преследования «за преступную небрежность врача» может реализоваться в деятельности по юридической защите лиц, обвиненных в этом преступлении. Другие возможности: парламентский пропагандист, журналист, активист, популяризатор - все в области актуальных медицинских тем, таких как СПИД, профессиональные заболевания или токсичные отходы. В этих случаях энергия соединения, расположенного в IX доме, отлично канализируется в политическую деятельность; правда, склонность к опрометчивым поступкам остается. С другой стороны, соединение Марса с Ураном указывает на необходимость освободиться от гнева по отношению к авторитетам, связанного с детскими переживаниями - возможно, ранних школьных лет. Иначе останется тенденция импульсивного и вызывающего поведения, вредная как для клиента, так и для его дела.

С подобным ураническим клиентом вы должны обсудить желательность исцеления от гнева. Делать это следует в отстраненной, логической манере. Не заговаривайте по собственной инициативе о его раннем детстве и об эмоциях - это ему наверняка не понра-вится. Постарайтесь четко объяснить, каким образом темперамент может встать на пути его текущих интересов, а именно выбора профессии. Если вы приметесь наставлять его на путь истинный и вообще вести себя подобно осуждающему родителю, это лишь спровоцирует сопротивление, вероятно, очень агрессивное.

В лучшем случае он автоматически будет отвергать все, что бы вы ни говорили. Если хотите быть полезны ему, выслушайте - может быть, даже специально вытяните из него - выражение его агрессии против учителей и других властных фигур. Вы должны принять эту агрессию, возможно, согласившись с тем, как ужасно несправедливо все было. Не оправдывайте и не объясняйте рационально действия авторитетных персонажей. Чтобы быть в состоянии вести себя подобным образом, вам предварительно нужно осознать собственные проблемы отношения к конфликту, - например, страх перед агрессией и потребность подавлять ее в себе и в других.

Отнюдь не лучшее, чго вы можете сделать, - это пытаться внести благость в состояние его ума, внушая мысли о кармической необходимости прощения или о духовных уроках, которые он должен был получить («В конце концов, вы сами выбрали этих родителей»). Принятие вами, властной фигурой с намеком на сверхъестественные прерогативы, его агрессии - вот что целительно само по себе. Это позволит ему сдвинуться с мертвой точки, наконец психологически закончив школу и распростившись с учителями, благодаря чему его ситуация реально изменится.

Конечно, это крайний пример, но в любом профессионально ориентирующем астрологическом консультировании должен иметь место тот же подход. Необходимо начать с профессиональных домов и затем рассмотреть карту как целое. Нет ли у клиента черт характера, являющихся противопоказанием к избранной им профессии? Например, работа должна опираться в большой мере на логику, а у него - стеллиум в Рыбах в III доме и вдобавок Меркурий в соединении с Нептуном. Вы должны учитывать не только астрологические факторы, но и специфику задач, вы-полняемых в избранной профессии. Если вы с ними не знакомы, используйте справочники по профессиям Возможно, уже теперь все это кажется вам довольно-таки сложным. Если так, вы совершенно правы; однако выбор профессии заслуживает всестороннего анализа, потому что это очень серьезная вещь.

<< | >>
Источник: Ноэля Тиля. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ АСТРОЛОГИЮ ДЛЯ УСПЕХА В БИЗНЕСЕ И УДАЧНОГО ВЫБОРА ПРОФЕССИИ1Том. 1998

Еще по теме Личностные качества как препятствия на профессиональном пути:

  1. Тема 6. Этические, профессиональные и личностные качества психолога
  2. 4.3. Экспериментальное исследование личностных качеств учителя, способствующих развитию его профессиональной рефлексии
  3. Подходы к определению личностных и профессиональных качеств, способствующих предпринимательскому успеху.
  4. Тема. Личностные ограничения, препятствующие эффективному решению проблемы трудоустройства. Образовательные учреждения города Калининграда.
  5. Именно в силу этого главного качества сенат был задуман как тормоз на пути прогрессивного и
  6. Типы и уровни профессионального и личностного самоопределения психолога.
  7. Личностные качества.
  8. Личностные компоненты профессионального психологического мышления
  9. Тема. Вводное занятие. Скрининг личностных качеств.
  10. Изученние личностных компонентов профессионального психологического мышления
  11. Пути профессионального совершенствования психолога
  12. Личностные качества человека, пережившего психологическую травму
  13. Профессионально важные качества
  14. 3.3. Этапы профессионального пути по Е. А. Климову
  15. Россия на пути становления правового государства Выступление на семинаре в Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации "Профессиональная переподготовка и повышение квалификации государственных служащих: опыт, проблемы и пути решения" (Москва, декабрь 2002 г.) lt;*gt;
  16. 3.4 Организация контроля качества аудита на уровне профессиональных аудиторских объединений
  17. 2.2 Организация контроля качества аудита на уровне профессиональных аудиторских объединений
  18. 1.2 Пользователи профессионального мнения аудитора и их влияние на качество аудита
  19. 2. Управление качеством профессионального образования.
  20. 15.2. Профессиональные качества личности.