Ученичество
После получения образования, достаточного для начала практики, найдите кого-нибудь, кто мог бы стать вашим супервизором. У меня не было такой возможности, поэтому я в течение шести месяцев тренировался сам: за день принимал по пять клиен-тов бесплатно, стремясь получить опыт и проверить, смогу ли я выдержать нагрузку и жизненный темп, какие у меня будут, если астрология станет моим источником заработка.
Это - возможный путь получения практического опыта; однако, он был суров, сопряжен с большим количеством ошибок и занял много времени. Намного лучше, когда астролог, которому вы доверяете, сидит на ваших консультациях, чтобы потом поделиться своими впечатлениями. У меня такая возможность появилась через годы после начала астрологической деятельности. Супервизия очень важна, и она должна присутствовать в современном процессе обученияСупервизия может быть и менее формальной, когда вы просите у своих клиентов разрешения скопировать магнитофонную запись сессии и даете ее прослушать другому астрологу, который и проведет с вами супервизию. Это очень важный род работы. Я су- первизирую сессии всех моих учеников продвинутого и профессионального уровня, чтобы помочь им избежать дорогостоящих ошибок, а также найти собственный стиль консультирования, отвечающий их индивидуальным ресурсам, способностям и тому, как они хотят практиковать.
Еще по теме Ученичество:
- КНИГА ВОСЬМАЯ
- ЕСТЕСТВЕННО-ПРАВОВАЯ ПАРАДИГМА В РОССИИ
- Исследование воспроизводства учительства в культуре при нормативном анализе биографических материалов The study of reproduction of the teaching in culture by a normative analysis of biographical materials
- Становление инженерной профессии
- Вопросы для обсуждения
- Тема 4. Построение образовательного пространства в процессе преподавания философии.
- I. ЭЛЕГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
- Категорический императив Канта
- Вместо введения «Невы державное теченье...»
- ПОЗИТИВИЗМ. О. КОНТ. Г СПЕНСЕР
- 4. РАННИЙ ШЕЛЛИНГ
- 4. РАННИЙ ШЕЛЛИНГ
- 13. Неорганическое осознание
- Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: Навчально- методичний посібник: У 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — Ч. 2. — К.: ВІПОЛ; Полтава: АСМІ,2004. — 504 с., 2004
- Кармазин Ю.А., Стрельцов Е.Л. и др.. УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС УКРАИНЫ. КОММЕНТАРИЙ. Харьков-Одиссей, 2001
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- РЕДАКТОРСКАЯ СТАТЬЯ
- ОБЩАЯ ЧАСТЬ
- Раздел I
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ