2. Знание. Предмет концепции современного естествознания
Все эти науки можно классифицировать:
1) науки математические;
2) науки естественные;
3) науки технические;
4) науки гуманитарные.
Как же изучение этих различных наук способствует нашему пониманию естествознания? Очень просто рассмотрим это на примере ряда наук:
1) физика и химия– естественные науки, изучающие законы природы. Физика не занимается непосредственно изучением природы – ее задача заключается в том, чтобы что-либо подтвердить или, наоборот, опровергнуть;
2) физика и математика. Законы физики сформулированы (или же «написаны») на математическом языке. Чтобы это понять, достаточно вспомнить школьную программу;
3) «гибридные», или «синтезированные», науки. С течением веков и тысячелетий человечество пришло к пониманию того, что без смешивания (синтезирования) наук дальнейшее их развитие невозможно. Так появились физхимия, химфизика, биохимия, биофизика. Эйнштейн в своей теории относительности объединил механику и неэвклидову геометрию.
После открытия О. Гона и Ф. Штрасмана, изучавших химические свойства деления ядра, физика получила дальнейшее развитие так же, как и вся мировая наука в целом.
Для естествознания, как и для философии в целом, большое значение имеет такой критерий, как знание. В словаре русского языка Ожегова С. И. даются два определения понятия знания:
1) постижение действительности сознанием;
2) совокупность сведений, познаний в какой-нибудь области.
Еще по теме 2. Знание. Предмет концепции современного естествознания:
- 1. Концепция современного естествознания
- Концепции современного естествознания
- Исаков1 Александр Яковлевич. Основы современного естествознания. Часть 2. Классический пе риод естествознания. Лекции для студентов экономических направлений: Петро- павловск-Камчатский: КамчатГТУ,2012. - 274 с., 2012
- Возникновение ислама как религии, провозгласившей «знание» в качестве компонента веры. Мировоззренческие проблемы в Коране: учение о происхождении человека, концепция предопределения и свободы воли. Концепция знания в исламе.
- Современное естествознание
- 3.1.2. Техника как предмет исследования естествознания
- Недостаточная концептуальная расчлененность основных философских понятий, контрарностей (вера – знание, нравственность – наука, идеальное – материальное). Взгляд на природу как божественное творение; нравственно-практические установки, вытекающие из такого взгляда. Концепция целостности мира с точки зрения исторического прогресса и современного «экологического» мировоззрения.
- Знание предмета
- § 4. Современные западные унитарно-стадиальные концепции
- 11.2. Современная концепция управления человеческими ресурсами
- Знание, отражение, информация Как же и на какой основе возникает и развивается знание?
- Исаков3 Александр Яковлевич. Основы современного естествознания. Часть 3. Естествознание но вого времени. Лекции для студентов экономических направлений: Петропав- ловск-Камчатский: КамчатГТУ,2012. - 336 с., 2012
- 8.1. Современная концепция управления проектом
- 9.1 Бертран Рассел: знание вещей и знание истин
- 2.2.1. Антропологические концепции и идеи в современной социологии.
- Современная концепция природоохранной деятельности.
- 2.1.2. Основные концепции природы человека в современной философии.
- Концепция управления знаниями в современных организациях
- § 2. Типология правовых систем современного мира: основные концепции