Классификация свойств темперамента по В.М.Русалову.
широту или узость афферентного синтеза (степень напряженности взаимодействия организма со средой);
легкость переключения с одной программы поведения на другую;
скорость исполнения текущей программы поведения;
чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором.
Принятая психофизиологическая оценка темперамента включает два параметра — активность (экстраверсия и интраверсия) и чувствительность (нейротизм, ригидность). В соответствии с концепцией Русалова традиционная психофизиологическая оценка темперамента изменяется и вместо двух параметров включает уже четыре компонента: эргичность (выносливость), пластичность, скорость и эмоциональность (чувствительность). Все эти компоненты темперамента, по мнению В. М. Русалова, биологически и генетически обусловлены. Темперамент зависит от свойств нервной системы, а они в свою очередь понимаются как основные характеристики функциональных систем, обеспечивающих интегративную, аналитическую и синтетическую деятельность мозга, всей нервной системы в целом.
В соответствии с двумя основными видами человеческой деятельности — предметной деятельностью и общением — Русалов рассматривает каждое из выделенных свойств темперамента отдельно, поскольку предполагает, что в деятельности и общении они проявляются по-разному.
Еще по теме Классификация свойств темперамента по В.М.Русалову.:
- 18. физиологические основы темперамента. Типы внд и темперамент. Проблема изменчивоти темперамента. Значение наследствнного фактора в происхождении свойств темперамента.
- Концепція структури темпераменту В. М. Русалова.
- Розкрийте теорію темпераменту за Русаловим (3 блоки).
- 17. круг психических свойств характеризующих темперамент. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
- Свойства темпераментов
- 16. понятие о темпераменте. История представлений о темпераменте.
- 8.Понятие о темпераменте. Учет особенностей темперамента в процессе обучения и воспитания.
- 19. роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в учебной деятельности
- 28. классификация ощущений. Виды. Общие свойства.
- 2.1.1 Классификация и свойства эмульсий.
- §3. Классификация МПШ по свойствам траекторий.
- §10 Классификация марковских цепей по асимптотическим свойствам.
- 30. Стилевая классификация фразеологизмов и фразеологизированных оборотов. Их экспрессивно-стилистические свойства
- 30. Стилевая классификация фразеологизмов и фразеологизированных оборотов. Их экспрессивно-стилистические свойства
- Темперамент и личность
- ТЕМПЕРАМЕНТ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
- 1.2. Барьер темперамента
- ТЕМПЕРАМЕНТ