<<
>>

Текстовый контроль знаний № 9

Темы:

1. Дошкольная педагогика как наука

2. Особенности социально-педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении

Вариант № 1

Кто первым ввел теоретическое обоснование дошкольной педагогики как педагогической науки?

Коменский Я .А.

Макаренко А.

С.

Крупская Н. К.

Аристотель

Ответ:

Дайте определение понятия:

Дошкольная педагогика - это

3. Перечислите как можно больше разделов программы воспитания и обучения в детском саду: (критерий оценки - 6-7 - отлично, 4-5 - хорошо, 2-3 - удовлетворительно, 0-1 - неудовлетворительно)

Вариант № 2

Выберите правильный вариант ответа. Какой вид деятельности дошкольника является ведущим?

Трудовая

Учебная

Игровая

Ответ:

Из списка характеристик выберите характеристики учебно- дисциплинарной модели дошкольного воспитания:

Основная цель - вооружить детей знаниями, умениями и навыками;

Работа педагога по принципу «Не рядом, не над, а вместе!»

Основная цель - содействовать становлению личности ребенка;

Тактика общения - наставления, диктат и опека;

Работа педагога по принципу «Делай как я!»

Основные методы - создание условий для индивидуального развития, помощь в разрешении индивидуальных затруднений;

Тактика общения - сотрудничество;

Основные методы - фронтальные занятия.

Ответ:

Перечислите преимущества воспитания дошкольника в детском саду перед воспитанием его в семье.

1.

2.

3.

Вариант № 3

Перечислите формы организации деятельности в детском саду:

1.

2.

Из списка характеристик выберите характеристики личностно- ориентированной модели дошкольного воспитания:

Основная цель - вооружить детей знаниями, умениями и навыками;

Работа педагога по принципу «Не рядом, не над, а вместе!»

Основная цель - содействовать становлению личности ребенка;

Тактика общения - наставления, диктат и опека;

Работа педагога по принципу «Делай как я!»

Основные методы - создание условий для индивидуального развития, помощь в разрешении индивидуальных затруднений;

Тактика общения - сотрудничество;

Основные методы - фронтальные занятия.

Ответ:

С ориентировкой на какую особенность дошкольника строится система взаимодействия взрослого с ребенком?

Умение учиться;

Способность анализировать информацию;

3. Особая сензитивность к процессам окружающей среды.

Ответ:

<< | >>
Источник: А. С. Воронин, Н. Н. Разикова. Педагогика. Сборник тестов. 2006

Еще по теме Текстовый контроль знаний № 9:

  1. СИСТЕМА СТРАТЕГИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДИСКУРСА
  2. ПРИЛОЖЕНИЕ 3
  3. Текстовый контроль знаний № 9
  4. Текстовый контроль знаний № 10
  5. Текстовый контроль знаний № 11
  6. Текстовый контроль знаний № 11
  7. Основные типы ПМК и их взаимосвязь с методами обучения
  8.   КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ  
  9. ЧАСТЬ II: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
  10. ПРЕДИСЛОВИЕ
  11. § 4.7. Проект «электронного государства» и проблема тотального контроля над человеком
  12. 3.6.Связность и дискретность как конструктивные категории УПД
  13. 3.7. Поликодовые тексты в учебно-педагогическом дискурсе
  14. § 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК (ЭЛЕМЕНТОВ) НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ В ДРЕВНЕМ МИРЕ И В СРЕДНИЕ ВЕКА
  15. Глава 8.Управление в области использования и охраны земель
  16. 8.8. Системы управления знаниями
  17. Понятие электронного документа и его производных как доказательств