<<
>>

3.1.1. Структура инновационного процесса

В социальных условиях инновация как средство деятельности молодежной среды может быть представлена противоречиво или целостно. Структурными компонентами инновационного проектирования является сеть лидерских групп молодых профессионалов, реализующих свой творческий потенциал и берущих на себя ответственность за судьбу Отечества.

Сеть лидерских групп представляет собой совокупность проектно- управленческих команд, которые способны анализировать общественно-политическую ситуацию, видеть в ней сильные и слабые стороны, находить источники проблем и средства для их решения, ставить и решать управленческие задачи, организовывать совместную деятельность совершенно разных людей, договариваться и гарантировать результаты.

Целостное представление о любом инновационном технологическом процессе дает структура стратегического инновационного проектирования в региональной молодежной политике, содержащая как эмпирически реальные, так и идеально-ценностные уровни.

Деятельностная структура представляет собой следующие компоненты: мотивыоцелиозадачиосодержаниеоформьюметодьюрезуль- таты.

Мы выделяем субъектную, содержательную и управленческую структуру инновационного процесса.

Субъектная структура складывается из представителей социально активной молодежи, которые занимаются инновационной деятельностью. Общественная организация, референтная группа молодежи могут выступить инициаторами инновации в том или ином направлении региональной молодежной политики, разработчиками и экспертами вводимых новшеств. Главным исполнителем замыслов по инновации выступает молодежь регионов, которая и будет исполнителем данных социальных проектов.

Содержательная структура инновационного процесса включает в себя смысл поиска инновационной группой лучших технологических решений проблем региональной молодежной политики (идея, разработка, результат). Эффективность социального проекта приводит к дальнейшему продолжению работы над проектом, если это будет целесообразным.

Управленческая структура возглавляет инновационный процесс. Работники Общественной молодежной палаты, департаментов, комитетов и отделов по делам молодежи выполняют контролирующие функции.

Анализ структур инновационного процесса дает представление о сущности развития инновационных процессов в регионе, источниках и предпосылках социальных нововведений, а также о механизмах социальных молодежных инноваций в современных условиях.

<< | >>
Источник: Луке Г.А. . Социальное инновационное проектирование в регио¬нальной молодежной политике. Самара: Изд-во "Самарский университет", 2003. - 278 с.. 2003

Еще по теме 3.1.1. Структура инновационного процесса:

  1. Инновационный процесс
  2. 8. Методы государственного регулирования инновационных процессов.
  3. 47. Инновационная составляющая инвестиционных процессов в РФ
  4. Правила инновационного процесса
  5. Сетевая организация управления инновационными процессами.
  6. 2.3. Инновационный процесс иа предприятии  
  7. 9. Формы организации инновационных процессов.
  8. Научно-технические инновации: содержание и стадии инновационного процесса.
  9. § 2. Современные модели, подходы и процессы инновационного проектирования в региональной молодежной политике
  10. Эпоха торможения инновационного процесса и снижения эффективности инженерного труда
  11. Структура учебного курса: инновационная программа фундаментальной юридической дисциплины
  12. По степени инновационности (консервативная (традиционная) или инновационная)
  13. 2.2. Актуализация аксиологических аспектов экономической культуры в процессе развития инновационной культуры «экономики знаний»
  14. 45. Организационный процесс — это процесс создания организационной структуры предприятия.
  15. Бизнес и политика в области высшего образования: опыт стран Запада в контексте инновационного процесса Business and High Education Policy: West Experience in the Context of Innovation Process
  16. 6.3.Процесс оптимизации структуры капитала
  17. ТЕМА 8 Оформление феодальных структур (IX-X) Региональные особенности процесса становления феодальных структур Становление основ культуры феодального времени
  18. § 3, Логика и структура процесса обучения
  19. 60. Сущность и структура политического процесса