<<
>>

Резюме третьей части

В части, посвященной рассмотрению вопросов диагностики и терапии целого класса нарушений психической деятельности и поведения (нарциссического невроза) естественным образом могли быть рассмотрены лишь немногие существенные аспекты проблемы.

Представляется, что такими наиболее важными аспектами проблемы можно считать особенности работы врача-пси- хотерапевта в очаге ЧС и методы диагностики и психотера-пии вторичного (перманентного) Эго-стресса — ядро про-блематики психиатрии катастроф.

В двух главах третьей части книги рассматривались рекомендации и разработки, основанные на личном опыте работы автора с различными контингентами участников ЧС. По мнению автора, наиболее перспективными с точки зрения практического исполь-зования являются две разработки — психометрическая мо-дификация 8-цветового варианта теста М. Люшера и фор-мализованная программа психотерапевтической коррекции перманентного Эго-стресса «Осенняя бессоница». Первая разработка позволяет в условиях очага ЧС получать инфор-мацию, не уступающую по объему и надежности данным ММИЛ, но в течение 3—5 мин. работы. Вторая разработка может открыть путь к превращению психотерапевтических программ в средство «домашней аптечки».

В то же время опыт работы с различными контингентами участников ЧС позволяет рекомендовать врачам-психо- терапевтам обратить внимание на перспективности выработки у этой категории пациентов гиперхондрической установки (тем болсс, что современная масс-культура поощряет эту направленность социальной активности). В целом же, в ра-боте с психотерапевтической коррекцией явлений перманен-тного Эго-c rpecca (кризиса идентификации) необходим тща-тельный учет характеристик Эго-ресурса пациента.

<< | >>
Источник: Пуховский Н.Н.. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций.—М.: Академический Проект;2000.—286 с. — (Библиотека психологии, психоанализа, психотерапии). 2000

Еще по теме Резюме третьей части:

  1. Глава 7 Социальный рекрутинг
  2. Резюме
  3. Резюме
  4.   § 1. Структура обычного восприятия: вайбхашика и саутрантика 
  5. Заключение по третьей главе
  6. Резюме третьей части
  7. Список сокращений
  8. 3.3. Типы речи
  9. Тяжкое убийство по правилу о фелонии
  10. УЧИЛИСЬ МЫ В СИБИРИ, НАД ТОМЬЮ, НАД РЕКОЙ...
  11. § 4. Малыепроцессы 1871—1876гг.
  12. ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА К "ОПЫТАМ НАУЧНЫМ, ПОЛИТИЧЕСКИМ И ФИЛОСОФСКИМ"
  13. Функции единиц и способов языковой концептуализации в центре прототипической модели делового письма
  14. 3.3. Типы речи
  15. Резюме
  16. Глава III. ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ У ВОЛЬТЕРА
  17. ЮЖНЫЙ БУГ (ГЛАВНОЕ ТЕЧЕНИЕ)
  18. ВИДЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
  19. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -