<<
>>

IV. Поиск новых парадигм

Вопрос о роли исследовательской деятельности в конструировании психологической реальности.

Гуманистическая направленность теории – не дает критерия для проставления рангов разным теориям в развитии науки.

В.П.Зинченко: экспериментальный метод приоткрывает человеку его возможности, создавая искуственные ситуации à способствует самопроизводству человека

Изменение метода в соответствии с изменением предмета психологии и целей деятельности психолога – перспектива развития методологии.

Квазиэксперимент и построение экологически валидных исследований – источник изменения логики метода.

Разведение гуманитарного и естественно-научного знания теряется в неклассической и постнеклассической парадигмах.

Переход к изучению подлинно-человеческих способов существования, Da-Sein-анализ – акцент не на познавательной, а на экзистенциальной и герменевтической парадигмах. Хайдеггер.

Внимание к новым темам, отражающим происходящие в мире изменения – выход за пределы «лабораторной психологии».

Диалогичная форма познания – диалог познающего и познаваемого.

Круговая казуальность – опредеение бытия понятийным аппаратом (это не о причинной детерминации психического)

Реализация в исследовательских схемах потенциальных возможностей человека.

Критическое отношение к аксеологическому аспекту любого исследования.

Соотнесение разноуровневых ценностей в самой науке.

<< | >>
Источник: Ответы на экзамен по методологии. 2016

Еще по теме IV. Поиск новых парадигм:

  1. КОНТИНУАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА КУЛЬТУРЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ
  2. СООТНОШЕНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ И РЕГУЛЯТИВНОЙ ФУНКЦИИ ФИЛОСОФСКИХ ПРИНЦИПОВ в ФОРМИРОВАНИИ НОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  3. Техноэкономическая парадигма развития.
  4. РОССИЯ, ЕВРОПА И НОВЫЙ МИРОВОЙ ПОРЯДОК
  5.   §3. АТЭС в 1999-2001 годах: поиск новой экономической парадигмыи политизация форума.  
  6. Поиски прорыва
  7. Глава9 КУЛЬТУРНАЯ ПАРАДИГМА РАННЕГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
  8. ПАРАДИГМА В НАУКЕ
  9. К. В. Лукина, Е. Е. Маркина (Ульяновск) Парадигмы образов и стиль автора
  10. § 39. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА
  11. 1.2. Эволюция парадигмы экономической науки в процессе общественного развития
  12. 1.3. Социально-экономическое поле и парадигма экономической науки
  13. 1.4. Особенности методологических подходов к определению новой экономической парадигмы
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -